2024浙教版七上科学 3.1 认识地球第2课时课件.ppt

新知讲解（3）经纬网：①经纬网：地球仪上，经线和纬线垂直，相互交织的网格线，称为经纬网。②经线、纬线和经纬网都是一种假想的线；③经纬网定位置：地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示。如，北京位于北纬39°26′、东经116°20′，即北京的经纬度位置（339°26′N，116°20′E），杭州的经纬度位置为（120.2°E,30.3°N）无论是地面的建筑，还是航行在大海上的轮船，都可以用经纬度坐标来描述它们当前的位置。新知讲解（4）经纬网、经线和纬线比较：探索活动在图3.1－11上找到本初子午线、东半球和西半球的分界线、南半球和北半球的分界线（教材P96）。南半球和北半球的分界线：赤道东半球和西半球的分界线：西经20°、东经160°新知讲解6、地球半球的划分：（1）南、北半球的划分：分界线为赤道赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；我国位于东半球；（2）东半球和西半球的划分：分界线为西经20°、东经160°东经160°以东到西经20°范围内为东半球；西经20°以西到东经160°范围内为西半球；我国位于东半球。视频：东、西半球的划分（点击图片播放）实践活动1.确定两极和赤道。可以用乒乓球的黏合线作为赤道，在离黏合线等距顶端处各钻一个小孔，确定为南、北极点，如图3.1－12A。2.画经线和纬线。在乒乓球上等距离画出纬线、将赤道平均分成若干份，画出分隔点，过每个分隔点画一条经线；3.做地轴。如图3.1－12B，把一根粗铁丝折一下，使铁丝倾斜并与水平面成66.5°，作为地轴。把另一段铁丝做成一个圆环，作为地球仪的底座，稳定地放置在桌面上。4.组合固定。将其中代表地轴的直铁丝部分穿过乒乓球的南、北极点，并在贴近南、北极的铁丝处裹上几圈胶布，以防乒乓球脱离。将倾斜铁丝弯成半圆形，所弯的半圆要比乒乓略大些。这样就完成了小型地球仪的制作，如图3.1-12C。5.在自己制作的小型地球仪上画上七大洲的轮廓。示例：随堂练习1、有关经纬线的叙述:①所有经线与纬线等长;②所有纬线圈都是圆;③所有经线都为圆;④所有经线等长。其中正确的叙述是()A.①②B.③④C.①③D.②④D2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第三章广袤浩瀚的宇宙浙教版七年级上册第1节认识地球（2）－－－地球仪教学目标科学观念：了解地球仪是地球的模型；掌握经线、纬线、赤道、经度、纬度等概念；了解东西半球和南北半球的划分界线；知道经线和纬线的所表示的方向；科学思维：能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬度判断某地位于哪一半球；探究实践：通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；通过观察地球仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分界线；态度责任：感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重要性；通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感。复习巩固1、历史上第一个提出地球是球体猜想的人是；第一个通过观察月食推断地球为球体的人是；2、历史上第一个率船队环球航行成功的人是；第一个从太空目睹地球的人是；3、历史上第一个确立“地球”概念并用几何学方法测定地球周长的的人是；4、现代科学技术表明地球是一个的球体，地球的赤道半径约为；两极方向的半径约为；地球的赤道周长约为。古希腊埃拉托色尼苏联宇航员加加林葡萄牙航海家麦哲伦古希腊科学家亚里士多德古希腊数学家毕达哥拉斯两极稍扁、赤道略鼓6378km6357km4×104km讨论交流1、仔细观察地球仪，想一想为什么地球仪是圆的，而不是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。2、你能在地球仪上找到赤道吗？3、地球仪是真的地球吗？地球是个不规则的球体,赤道半径约6378km,两极半径约6357km,相差仅0.33%，这么小的差异体现到这么小的地