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第四部分写作
卷别命题材料命题主题作文导向
列举“好的故事”在
关注自我,关心国
2023年新课标Ⅰ卷不同情境和场合发挥故事是有力量的
家
的作用
读写结合,具有思辨
性。叙述了青少年希思考独处空间存在表达个人诉求,要
考2023年新课标Ⅱ卷
望有自己的空间这一的意义有真情实感
情
想法
概
具有思辨性。引用国
览思考人与人、群体
家领导人的讲话,以考查辩证思维,树
2023年全国乙卷与群体、国与国之
生动形象的语言说出立正确的价值观
间如何相处的问题
了普遍的道理
三元思辨型作文材站在宏观和微观的
探究“时间·技
2023年全国甲卷料。讲述了“时间·技角度思考科技进步
术·人”之间的关系
术·人”的关系给人带来的影响
1.立德树人,意在培根铸魂。2021年是中国共产党建党百年,有全国甲卷“可为与有
为”、北京卷“论生逢其时”等作文题;2022年适逢中国共产主义青年团成立100周
年,有新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”等作文题;2023年有新课标Ⅰ卷“好故事的力
量”和全国乙卷的“一花和百花”,试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思
想。这些作文题紧扣时代脉搏,与时代息息相关,引导青年学生思考个人成长与时
代、国家的深刻关联,将个人命运与国家命运紧密结合,激励学生树立正确的世界
选观、历史观、文化观,强化社会责任感和使命感。
材2.文化浸润,体现融会贯通。2020年全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”、天津卷作文
特题“中国面孔”,2021年全国乙卷作文题“‘弓’‘矢’‘的’的启示”、新高考Ⅱ
点卷作文题“写人与做人”,2022年全国甲卷作文题“给匾额题名”,2023年天津卷作
文题对周恩来“与有肝胆人共事,从无字句处读书”这副对联的思考,均注重以文育
人,以文化人,引导考生坚定文化自信,既承载历史、传承历史,又对接现实、服务
现实、开拓未来。
3.全面发展,落实素养渗透。2021年新高考Ⅰ卷作文题“体育之效”,重在引导考生
增强体质、健全人格、磨炼意志;2022年新高考Ⅰ卷作文题“本手、妙手、俗手”,
引导考生筑牢根本,守正而后创新;2023年新课标Ⅱ卷作文题“安静一下不被打
扰”,引导考生抒写“自我”的情感体验。
引导深度思考,提升思维品质。命题着眼于辩证思维、发散思维、求异思维、批判思
维等方面的考查,强调考生思维品质的塑造与提升,要求考生能够由表及里、由浅入
深、由
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