唱响我爱我的祖国主题班会唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会活动优秀案例4篇.pdfVIP

唱响我爱我的祖国主题班会_唱响我爱我的祖国

庆祝建国70周年主题班会活动优秀案例4篇

唱响我爱我的祖国庆祝建国70周年主题班会活动优秀案

例4篇

唱响我爱我的祖国主题班会

主持人：班主任、班长。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让学生懂得爱国与

职责的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已

的职责和义务，以天下为已任。

活动形式：①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总

结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。

活动过程：

一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江

红》。

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮同激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子憾，何时灭!

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驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头、收拾旧山河，朝天阙。

二、由主持人读一段话，引入班会主题。

爱国是中华民族的优良传统，自古以来，我国历史上出现

了许许多多象岳飞一样的爱国人士，尤其是一九三七年沪沟桥

事变后，我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下，民不聊生，

在经过许多先辈不惜抛头颅，撒热血，艰苦抗战，才最后结束

了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战，才使我

国傲立于世界民族之林。才有我们这天的幸福生活。我们要继

承先辈遗志，从我做起，承担自已的职责和义务，以天下为已

任，努力学习，把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展

的优秀人材，将来为我国的社会主义建设贡献力量。

三、主持人：“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每一

个人的职责与义务，我们每一个同学都就应对生我养我的这片

国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才，需要建国的

栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家期望你学成长大为国效

命。我们学习就应是为了我们的国家，不是为了自己，只有国

家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有期望，将来同学们长

大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是

你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的职责。

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爱国在不同的时代有不同的资料。上世纪初的青年爱国，

是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱

国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗

美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国

又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢?

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室

里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁

扔的，也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里

看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走

了，水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了，只要这天不

是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就能够理直气壮地

不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。

也许有同学会说，地上的废纸与爱国有关系吗?那么同学们认

为怎样才算爱国呢?

四、学生讨论、发言：

有的同学说：爱国要培养良好的道德素质与行为。上述不

该有的现象都是谁的职责?是我们每个人的职责。因此，班级

搞不好，是我们每个人的职责，我们每个人都应为此而深深自

责。

国家不强盛，是谁的职责?也是我们每个人的职责，“天

下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。

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“匹夫有责”的正确理解就应是“我有职责”，是“我的

职责”，这样我们的国家才有期望。如果我们每位同学都这样

想：班级搞不好，是我的职责;学校秩序不好，是我的职责;国

家教育办不好，是我的职责;国家不强盛，是我的职责;人人都

能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。

有的同学说：爱国要培养强烈的职责感。同学们可能还有

一丝不服气，国家不强盛，怎样是我的职责?我还这么小。

是的，就算你们对过去没有职责，那么你们对国家的未来

有没有职责?国家如果几十年以后仍然不强盛，你有没有职责?

因为要承担起对未来的重任，此刻就要学好本领，因此，读书

不