1.1.2 热化学方程式 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

1.1.2热化学方程式教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于人教版（2019）选择性必修1第1章第1节第2课时，即“1.1.2热化学方程式”。课程内容主要包括以下几个方面：

1.热化学方程式的概念与书写规则。

2.反应热的定义及其计算方法。

3.燃烧热的概念及其在热化学方程式中的应用。

4.中和热的概念及其在热化学方程式中的应用。

5.热化学方程式的意义及其在实际问题中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了化学方程式的基本知识，对反应物、生成物、反应条件等有了初步的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解化学反应的本质，通过热化学方程式来定量描述化学反应中的能量变化。此外，学生在本节课之前已经学习了能量守恒定律，对本节课中反应热的概念有了一定的认识，有利于对热化学方程式的理解。

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习“1.1.2热化学方程式”，培养学生的科学素养，提高他们分析问题和解决问题的能力，具体表现在以下几个方面：

1.提高学生的科学探究能力：通过学习热化学方程式，使学生了解化学反应中的能量变化，培养他们观察、实验、分析和解决问题的能力。

2.培养学生的科学思维：使学生掌握热化学方程式的书写规则，理解反应热的概念及其计算方法，提高他们的逻辑思维和抽象思维能力。

3.增强学生的科学态度：通过学习热化学方程式在实际问题中的应用，使学生认识到化学知识的实用性和重要性，增强他们学习化学的积极性和责任感。

4.提升学生的科学知识：掌握热化学方程式的概念、书写规则以及反应热的计算方法，使学生在知识层面上有所提升，为后续学习化学反应动力学、化学平衡等知识打下基础。

5.强化学生的实践能力：通过解决实际问题，使学生能够将所学知识运用到实际情境中，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的化学学习中，已经掌握了化学方程式的基本知识，对反应物、生成物、反应条件等有了初步的了解。此外，他们还学习了能量守恒定律，对反应热和能量变化有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中生而言，他们对化学反应中的能量变化和实际应用较为感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解和掌握热化学方程式的书写规则和计算方法。在学习风格上，个别学生可能更偏好通过实验和实际问题来学习，而有的学生则更注重理论知识的掌握。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习热化学方程式时，学生可能对反应热的定义和计算方法感到困惑，尤其是如何准确地判断反应热的大小和正负。此外，学生可能对燃烧热和中和热的概念理解不深，难以将理论应用到实际问题中。此外，部分学生可能对热化学方程式在实际问题中的应用感到抽象和难以理解，需要通过实例和练习来加深认识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学内容和学生的特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解热化学方程式的概念、书写规则和反应热的计算方法时，运用讲授法进行知识传授，为学生搭建知识框架。

（2）案例研究法：通过分析实际问题，让学生了解热化学方程式在实际中的应用，提高学生的实践能力。

（3）讨论法：在课堂上组织学生就燃烧热和中和热的概念进行讨论，促进学生思考和理解。

（4）实验法：安排学生进行燃烧实验和中和实验，让学生直观地观察和感受反应热的变化，增强学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演科学家，介绍热化学方程式的发现和发展过程，提高学生的表达能力和理解力。

（2）实验活动：组织学生进行燃烧实验和中和实验，让学生通过实验数据计算反应热，培养学生的实验操作能力和数据分析能力。

（3）小组讨论：将学生分成小组，就燃烧热和中和热的应用问题进行讨论，培养学生团队合作和问题解决能力。

（4）练习题解答：布置相关的练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固课堂所学。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示热化学方程式的概念、书写规则和反应热的计算方法，增强学生的直观感受。

（2）视频：播放相关实验视频，让学生更直观地了解实验过程和反应热的产生，提高学生的兴趣。

（3）在线工具：利用在线化学计算工具，让学生模拟计算反应热，提高学生的实践操作能力。

（4）教材和辅导资料：为学生提供丰富的教材和辅导资料，方便学生课后复习和巩固知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文