11.2联想思维的含义与方法课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第十一课创新思维要善于联想;视频导入：联想的激活;1.联想思维的基础;（1）含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

（2）依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。;;(1)联想思维具有跨越的联结性。

①联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。

②从形式上看：相关对象的认识、看似不相关对象的认识都可以联系在一起。;受炒菜锅防弹启发而发明军用钢盔;4、联想思维评价依据和提高途径;1、迁移;（3）迁移的方式;①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。

②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。要实现由“此岸”到“彼岸”触类旁通的过渡。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。

;2.想象;(4)想象的类型：

无意想象和有意想象;2、想象;(6)作用：

①想象可以帮助人们明确创新思维的目标;

②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。;(1)联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。

(2)在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。;BYYUSHEN;联想思维;1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行思考的思维活动。()

提示:×。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

2.迁移是联想思维的“畅想”方式,想象是联想思维的“联结”方式。()

提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式。

3.联想思维跨越的联结性引起了联想思维非逻辑制约的畅想性。()

提示:×。联想思维非逻辑制约的畅想性引起了联想思维跨越的联结性。

4.想象所产生的新的事物形象直接反映现实对象。()

提示:×。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。

5.迁移是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。

提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。

6.想象是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。()

提示:×。联想是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。;课堂检测;课堂检测;3、煮好的方便面用筷子捞起来，除了有味觉上的享受外，还会让人想到少女美丽的卷发。本来方便面和卷发是两个毫不相关的东西，正是运用了相似联想，将两者巧妙地联系起来，产生了别样的奇妙感觉。这表明（???）

①联想思维具有跨越的联结性???????????

②联想思维具有非逻辑制约的畅想性

③迁移是联想思维的“畅想”方式???????

④联想是创新思维的基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;4、传说鲁班和徒弟上山砍木材，手不小心被一种野草的叶子划破了。鲁班摘下叶子轻轻一摸，原来叶子两边都长着很锋利的齿牙。此后，鲁班发明了锯，大大提高了砍木材的效率。“锯”的发明，是由于（???）

①运用了联想思维，将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考

②发挥了非逻辑制约的畅想功能，其中包含着构想、想象甚至是幻想

③将看似不相关的事物以非连续的跨越性方式联结起来

④联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果数量，有决定性作用

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④