2024-2025学年新教材高中物理 第10章 静电场中的能量 2 电势差教案 新人教版必修第三册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第10章静电场中的能量2电势差教案新人教版必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中物理第10章静电场中的能量2电势差教案新人教版必修第三册

课程基本信息

1.课程名称：《静电场中的能量——电势差》

2.教学年级和班级：高中二年级，物理班级

3.授课时间：2024年11月20日，第4节课

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.理解电势差的概念，掌握电势差的计算方法。

2.学习电场力做功与电势差的关系，理解电势能的变化。

3.通过实验探究，理解电势差与电场强度的关系。

教学步骤：

1.导入：回顾上节课的内容，通过问题引导学生进入本节课的主题。

2.讲解：讲解电势差的概念，推导电场力做功与电势差的关系公式。

3.案例分析：结合教材中的案例，分析电势差在现实生活中的应用。

4.实验：分组进行实验，测量不同电场强度下的电势差，观察电势差与电场强度的关系。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调电势差与电场力做功、电势能的关系。

6.作业布置：布置与电势差相关的练习题，巩固所学知识。

教学资源：

1.教材：《2024-2025学年新教材高中物理》第三册，新人教版。

2.实验器材：电场强度测量仪、电极板、电压表等。

3.辅助材料：教学PPT、练习题等。

教学评价：

1.课堂讲解：观察学生对电势差概念的理解程度，以及对公式的掌握情况。

2.课堂互动：评价学生在实验探究中的参与度，以及问题解答的准确性。

3.课后作业：评估学生对本节课知识的掌握程度，以及运用能力。

核心素养目标

1.掌握物理概念：通过本节课学习，使学生能够理解并掌握电势差的概念，形成清晰的物理图像，提升物理概念的理解能力。

2.科学思维：培养学生运用物理公式进行科学计算和推理的能力，特别是电场力做功与电势差的关系，提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。

3.实践探究：通过实验探究，使学生能够亲身感受物理现象，培养观察、分析、归纳的实践能力，强化动手操作与团队协作能力。

4.科学态度：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生严谨的科学态度，形成对自然现象的敬畏和探索精神。

5.跨学科整合：引导学生将物理知识与实际应用相结合，提高学生跨学科整合和创新能力，为未来社会的发展储备综合型人才。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了电场的基本概念、电场力的计算方法以及电场线的基本性质。此外，学生对能量、功的概念也有一定的理解，这些都为学习电势差打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中二年级的学生通常对物理现象有一定的兴趣，尤其是与日常生活相关的现象。他们在数学计算和逻辑推理方面具备一定能力，但个别学生在抽象物理概念的理解上可能存在困难。学生的学习风格多样，有的喜欢通过图像和实验来直观理解，有的则擅长通过公式和理论推导来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：电势差的概念较为抽象，学生可能在理解电势差与电场力做功的关系上遇到困难。此外，电势差的计算和电场强度的关系推导可能对学生的数学和逻辑思维能力提出较高要求。在实验操作中，学生可能会对测量仪器的使用和数据分析感到困惑。对于学习风格偏向于直观理解的学生，理论知识点的掌握和公式运用可能是一个挑战。

教学资源

1.硬件资源：

-电场强度测量仪

-电极板

-电压表

-导线

-多媒体教学设备

2.软件资源：

-教学PPT

-物理学科软件（模拟电场、电势差等）

-练习题库

3.课程平台：

-学校局域网教学平台

-电子白板

4.信息化资源：

-电子教材

-在线教育资源（教学视频、动画等）

-虚拟实验室

5.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-实验探究法

-小组讨论法

-互动提问法

-课后作业法

6.辅助材料：

-实验操作手册

-学习指导手册

-课程评价量表

7.网络资源：

-教育部门提供的数字教育资源

-物理学科教育网站资源（不含网址）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电势差的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电势差是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于静电现象的图片或视频片段，让学生初步感受静电的魅力。

简短介绍电势差的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电势差基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电势差的基本概念、计算方法和应用。

过程：

讲解电势差的定义，包括电场力做功与电势差的关系。

详细介绍电势差的计算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。