九年级语文下册 第二单元 6 蒲柳人家教案 （新版）新人教版.docx

九年级语文下册第二单元6蒲柳人家教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新人教版九年级语文下册第二单元6课《蒲柳人家》

2.教学年级和班级：九年级语文一班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过阅读和分析《蒲柳人家》，提高学生准确、流畅、有感情地朗读文本的能力，以及能够运用文本中的词语和句式进行口头和书面表达。

2.文化理解：使学生了解中国现代文学的基本特点和风格，理解《蒲柳人家》所反映的时代背景和社会生活，认识文学在文化传承中的作用。

3.思维品质：培养学生通过分析、综合、评价等思维活动，深入理解文本的内涵和作者的创作意图，提高批判性思维能力。

4.审美情趣：引导学生感受文学作品的美，欣赏《蒲柳人家》中的形象描写和情感表达，培养学生的审美鉴赏能力。

5.道德观念：通过讨论和分析文本中的道德问题，帮助学生树立正确的价值观和道德观念，培养良好的品德素养。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的语文基础，对文学作品有一定的理解和鉴赏能力。他们在之前的学习中接触过各种不同类型的文本，对文学的基本概念和技巧有一定的掌握。然而，由于他们的生活经验和认知水平有限，对于一些深层次的文本内涵和情感表达可能还难以理解。因此，在教学《蒲柳人家》时，需要考虑他们的认知水平和心理特点，设计适当的教学活动和策略，帮助他们更深入地理解文本。

在知识方面，学生们已经学习过中国现代文学的基本知识，对文学作品的主题、人物、情节等有一定的了解。他们能够运用所学的文学知识进行分析、综合和评价。然而，对于一些特殊的文学手法和修辞技巧，他们可能还不太熟悉。因此，在教学过程中，需要结合文本内容进行讲解和示范，帮助他们进一步掌握这些技巧。

在能力方面，学生们已经具备了一定的阅读和写作能力。他们能够较快地阅读和理解文本，并能用清晰、准确的语言表达自己的观点。然而，在批判性思维和创造性思维方面，他们可能还有一定的局限性。因此，在教学过程中，需要设计一些启发性的问题和活动，激发他们的思维潜能，培养他们的批判性和创造性思维能力。

在素质方面，学生们具备了一定的审美情趣和道德观念。他们能够感受到文学作品的美，并对文本中的道德问题进行一定的思考。然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们对于一些复杂的道德问题可能还难以把握。因此，在教学过程中，需要引导学生进行深入的讨论和分析，帮助他们形成正确的价值观和道德观念。

在行为习惯方面，学生们有的可能对文学作品的阅读和分析充满热情，积极参与课堂讨论；而有的可能对此较为冷淡，缺乏兴趣和动力。此外，一些学生可能存在阅读习惯不良、注意力不集中等问题。因此，在教学过程中，需要关注每个学生的个体差异，创设积极的学习氛围，激发他们的学习兴趣，并通过合理的教学方法和管理策略，帮助他们形成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版九年级语文下册》教材，以及本节课所需的课文《蒲柳人家》的相关资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备一些有关中国现代文学的背景介绍，以及《蒲柳人家》的作者介绍和相关历史背景的视频资料。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室分为分组讨论区和讲解区两个部分。分组讨论区可以摆放一些舒适的座位和桌子，方便学生进行小组讨论和互动。讲解区则可以摆放一些展示板和白板，方便教师进行讲解和展示。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，以便进行多媒体演示和播放相关资源。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，包含本节课的学习目标、学习内容和学习任务，帮助学生明确学习目标和任务，引导他们进行自主学习和合作学习。

7.学生反馈表格：准备一份学生反馈表格，用于收集学生对课堂教学的反馈和意见，以便进行教学反思和改进。

8.教学指导资料：准备一份详细的教学指导资料，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学策略等，以便教师进行教学参考和指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《蒲柳人家》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是《蒲柳人家》吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《蒲柳人家》的图片或视频片段，让学生初步感受文本的魅力或特点。

简短介绍《蒲柳人家》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《蒲柳人家》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《蒲柳人家》的背景和作者介绍，包括其主要人物和情节。

详细介绍文本的组成部分或功