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英美报刊选读

一、教学目的

通过本课程的学习,使学员对英美报刊有一个清晰的了解,认识英美报刊语

言、文体、词汇、语法等基本特点,掌握英美报刊阅读的基本知识及技巧,为独立

阅读英美报刊打下良好的基础;

二、教材特点

与该课程旧教材第1版相比,本教材具有以下特点：

1．为使学生改变以往依赖教师和英汉词典的学习习惯,培养他们独自排解疑

难词语的能力,编者不但向他们推荐工具书,并教授他们使用方法；为使他们能加

深对词汇的记忆,还介绍词法和重要词根及词缀;

2．为使学生掌握必要的新闻词语和扩大词汇量,本书在“新闻词语解说”中

尽量结合课文,讲透疑难词语;此外还列出一些与这些词语或课文内容有关的课外

词汇;

3．为使学生掌握必要的读报知识,本书在“背景知识”中尽量结合课文,介绍

重要的并时常见诸报端的人物、党派和组织机构等,并举例说明其重要性;

4．为使学生对新闻写作有一个大致的认识,加深对课文的理解,编者较系统地

说明标题的若干特点,对新闻体裁的分类、导语和写作特点及常语等做了简介;

三、教学内容

英美报刊选读为省开课程;

1．授课内容：重点为第1、3、4、5、6、8、13、15、17、19、20、21、24、

28、30课共15课,其它内容主要供自学;

2．课时安排：

a学员自学：2学时/周,共30学时学完15课;

b面授辅导：4学时/次,共4次;每学时辅导一课,最后一学时复习;

3．作业：共四次,在湖北电大网站英语本科网页上下载,课后完成,交辅导教

师批改,评分,作为平时成绩的主要依据;学员完成作业后,可浏览网页上的“答案

及详解”,以加深理解,检查自己掌握的情况

四、教学建议

教师授课时应以学生为中心,鼓励学生自己去探索和获取知识;在上课时,可

要求学生先回答每课后的练习题——Questions,使他们基本了解课文的主要内

容;然后,再逐段或跳跃式选段对学生需要掌握的内容、新闻词语和背景知识进行

阅读和问答式方式讲解;如果备课充分,学生的英语水平又高,教员可采用美英教

员教授母语的方法,抛开课本或讲义,只讲有关课文的重点词语、背景知识和写作

手法等;这样,学生除预习外,课后还要结合教员在课堂上所讲的内容好好复习课

文;这两种授课方式的好处是,使学生通过自学指预习和教师的指导,自己主动去

掌握知识;与以教员为中心的灌输式教学方式相比,学生更能巩固所学,并使他们

今后更能发挥学习潜能;此外,这也使有的教员摆脱了那种课文注释那么详细而觉

得在课堂上没有多少可讲的被动地位和局面;当然,这只是本人的实践和看法;我

相信在调动学生主动学习的积极性方面还有更多、更好的教学法;

五.考试说明

“英美报刊选读”期末考试题型介绍

1．报刊名称及常见报刊词汇英译汉：十小题,每题2分,共20分内容以辅导书的

附录为主.

2．阅读理解：2篇文章,选自作业题,选择题或判断题,共40分;

3．阅读与翻译：一篇文章,选自教材重点课目练习,共40分;

1．问答题：20分;2.段落英译汉：20分;

六.课程辅导

英美报刊选读辅导一

NewspapersandHeadlines

DoyouhavethehabitofreadingnewspapersinEnglishWhat

newspapersdoyouliketoreadThefollowingisalistofthemajor

newspapersinBritainandtheUnitedStates.

●ThemajornewspapersinBritain

DailiesSundays

TheTimesNewsoftheWorld

TheGuardianTheObserver

FinancialTimesTheSundayPeople

TheDailyTe