三年级北师大版仿写语文.docx

三年级的北师大版仿写语文

一、教学内容

今天我们要学习的是北师大版三年级语文的仿写。我们将通过一个有趣的故事来引入这个主题。故事的主要内容是关于一个聪明的小猴子，它通过模仿其他动物的行为来学习新的技能。故事中的小猴子先学会了模仿鸟儿飞翔，然后又学会了模仿鱼儿游泳。小猴子通过不断的模仿，成为了一个非常灵活的杂技演员。这个故事将引导学生们理解仿写的基本概念，并通过实际例句来展示如何进行有效的仿写。

二、教学目标

1.让学生理解仿写的基本概念，并能够运用到实际写作中。

2.培养学生对语文的兴趣，提高他们的阅读和写作能力。

3.培养学生通过观察和模仿来学习新知识的能力。

三、教学难点与重点

重点：让学生掌握仿写的基本技巧，并能够运用到实际写作中。

难点：培养学生通过观察和模仿来学习新知识的能力，以及将所学的知识运用到实际写作中。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备

学具：笔记本、笔

五、教学过程

1.引入：通过一个有趣的故事来引入仿写这个主题。

2.新课导入：讲解仿写的基本概念，并通过实际例句来展示如何进行有效的仿写。

3.课堂互动：让学生们进行小组讨论，分享自己喜欢的动物，并讨论它们的特点。

4.实践环节：让学生们根据所学的仿写技巧，自己动手写一段关于自己喜欢动物的文字。

5.展示与评价：让学生们展示自己的作品，互相评价，并给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.仿写的基本概念

2.仿写的技巧和步骤

七、作业设计

1.请学生们根据自己的喜好，选择一个动物，写一段关于这个动物的文字。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，学生们对仿写有了更深入的理解，并能运用到实际写作中。在课堂互动环节，学生们积极分享自己喜欢的动物，并进行讨论，提高了他们的表达和交流能力。同时，通过实践环节，学生们动手写作，提高了他们的写作能力。

拓展延伸：学生们可以尝试运用所学的仿写技巧，写一篇关于自己喜欢动物的小作文，并互相交流分享。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.故事引入：选择一个有趣且与教学主题相关的故事，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。故事应简短有趣，能够引发学生的好奇心和思考。

2.仿写概念讲解：明确仿写的定义，通过简洁明了的语言解释仿写的过程和目的。强调仿写是一种通过观察、模仿并创造性地运用语言的表达方式。

3.实际例句展示：提供一些典型的仿写例句，让学生能够直观地理解仿写的过程和方法。例句应涵盖不同的仿写技巧，如句式结构、修辞手法等。

4.课堂互动：设计一些与教学内容相关的问题或任务，引导学生进行小组讨论、分享和讨论。鼓励学生积极参与，发展他们的思考能力和表达能力。

5.实践环节：提供一定的写作空间，让学生能够亲自动手进行仿写。指导学生如何将所学的仿写技巧运用到实际写作中，并提供适当的反馈和指导。

6.展示与评价：鼓励学生展示自己的作品，并进行互相评价。评价时注重肯定和鼓励学生的努力和进步，同时提出建设性的建议和改进的方向。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.观察和模仿能力培养：引导学生通过观察和模仿来学习新知识，培养他们的观察力、模仿力和创造力。解释观察和模仿的重要性，并提供具体的操作方法。

2.写作技巧的掌握：教授学生有效的仿写技巧，如句式变换、修辞手法等，并指导他们如何将这些技巧运用到实际写作中。通过例句和练习题进行详细讲解和示范。

3.写作能力的培养：通过实践环节和作业设计，提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作能力。鼓励学生多写多练，培养他们的写作习惯和表达能力。

三、教具与学具准备细节重点关注

1.多媒体教学设备：使用多媒体教具，如PPT或视频，来展示故事、例句和练习题，增加课堂的趣味性和互动性。

2.笔记本和笔：为学生准备笔记本和笔，方便他们记录重要信息和进行写作练习。

四、板书设计细节重点关注

1.仿写的基本概念：在黑板上用简洁的语言写出仿写的定义和目的，让学生能够一目了然地理解仿写的重要性。

2.仿写的技巧和步骤：用流程图或列表的形式展示仿写的技巧和步骤，帮助学生清晰地了解仿写的过程和方法。

五、作业设计细节重点关注

1.实际写作练习：设计一些与教学内容相关的写作练习题，让学生能够将所学的仿写技巧运用到实际写作中。练习题应具有一定的挑战性，能够激发学生的思考和创新能力。

2.作业的评价标准：明确作业的评价标准和注意事项，引导学生关注写作的质量和细节。提供一些评价指标，如语言表达、逻辑思维、创意发挥等。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解仿写概念和技巧时，使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。在讲述故事时，变化语调以表达不同的情感和语气。

2.时间分配：合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲