六年级语文上册期末复习（二）　词　语PPT.pptxVIP

统编版语文

六年级上册;（二）词语;一、选择题。;2.下列加点词和“红军不怕远征难，万水千山只等闲”中“等闲”意思

相同的一项是（D）;3.“王师傅?的雕刻工艺，受到了人们的称赞。”选词填空，最

准确的一项是（A）;4.从感情色彩上分析，下列词语与其他三项不同的一项是（A）;5.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（B）;6.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（C）;7.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（D）;8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（D）;9.下列加点的词语使用不正确的一项是（C）;10.下列加点的词语都与“艺术”有密切的联系，其中使用错误的一项

是（D）;11.下列句子中，关联词使用恰当的一项是（A）;12.填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（C）;13.结合语境选词填空，最恰当的一项是（C）;14.在下面句子中的横线上填入词语，最恰当的一项是（A）;15.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（D）;二、按要求完成练习。

1.填字成词，并按要求完成题目。

①技高一（筹） ②化为（乌）有

③沧海一?（） ④余音绕（梁）

（1）画横线的字的意思是?。

（2）寒夜，远处传来《二泉映月》的琴声，如泣如诉，?，拨人

心弦。（根据语境选择合适的词语填空，填序号）;2.将下列词语补充完整。

微波（粼）（粼） 约定（俗）（成）

（戛）（然）而止 （跌）（跌）撞撞

你（拥）我（挤） （势）不可（当）

心（惊）肉（跳） 寒风（呼）（啸）

（顾）（影）自怜 （理）（直）气壮

不假（思）（索） 悬崖（绝）（壁）

（坠）（落）山涧 （粉）身（碎）骨

叽里（呱）（啦） （排）山（倒）海;（聚）（精）会神 （千）（钧）一发

威风（凛）（凛） 弄（巧）成（拙）

（津）（津）有味 翠色（欲）（流）

群马（疾）（驰） （心）（驰）神往;3.用“雅”字组词填入句子中。（不重复）

（1）这个年轻人谈吐（文雅），给我留下了极好的印象。

（2）不知道你是否有（雅兴）在凛冽寒风中跋山涉水？

（3）这个地方环境（幽雅），是休闲度假的好去处。

（4）小凯坐姿很不（雅观），老师用眼神示意他坐端正。

（5）他说的话这么过分，您却一笑置之，真是（雅量）。;4.联系语境，用“幽”字组成不同的词语填入下面句子中的括号内。

晚饭过后，我沿着（幽静）的小路漫步。一轮明月升起，

（清幽）的月光洒向寂静的公园。（幽暗）的花丛深处，弥漫

着兰花的（幽香）。耳畔偶尔传来三两声梦呓似的鸟鸣。;5.写出下面句子中加点词语的反义词。;6.用“?”画出搭配不当的词语，并改正在后面的括号内。

缩小工期（缩短） 增高知识（增长） 资源枯萎（枯竭）

缩小工期（缩短） 增高知识（增长） 资源枯萎（枯竭）

实现希望（愿望） 锻炼体质（身体） 解决危险（危机）

实现希望（愿望） 锻炼体质（身体） 解决危险（危机）

渲染线条（勾勒） 解开愁绪（愁怨） 仰望深渊（凝望）;7.仔细观察下面几组词语，用一个字概括每组词语所包含的意思。

（1）峰峦雄伟 拔地而起 危峰突兀（险）

（2）鸦雀无声 悄然无声 无声无息（静）

（3）狼吞虎咽 争先恐后 气喘吁吁（急）

8.趣填“说”“话”成语。

（1）我来“说”。

①多而流畅地说——口若（悬河）

②乱而无序地说——语无（伦次）

③有趣而连贯地说——娓娓（道来）

④呆而结巴地说——（张）口（结）舌;（2）我来“话”。

①虚伪动听的话——（花）言（巧）语

②为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话——（甜）言

（蜜）语

③背后制造或散布的诬蔑、诽谤之类的话——（流）言

（蜚）语

④豪迈雄壮的话——（豪）言（壮）语;9.将下列词语补充完整。

群马（疾）（驰） （襟）飘（带）舞

孤芳（自）（赏） 心（驰）神（往）

（顾）（影）自怜 势不（可）（当）

（跌）（跌）撞撞 心（惊）肉（跳）

（忐）（忑）不安 不假（思）（索）

威风（凛）（凛）