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幼儿园大班科学活动《垃圾分类》教案
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,借助教案
可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编整理
的幼儿园大班科学活动《垃圾分类》教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班科学活动《垃圾分类》教案1
活动目标:
1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健
康,有初步的环保意识。
活动准备:
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若
干。
活动过程:
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,
比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师介绍垃圾箱,幼儿清理垃圾,放入垃圾箱。教师观察幼儿
分类投放情况。在操作中学习正确分类。
3、根据幼儿投放垃圾的情况,提问:
(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里?
(2)什么叫可回收?
(3)为什么不可回收?
4、升华幼儿经验,讨论乱扔垃圾的危害,知道不仅不乱扔垃圾,
还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。
5、教师小结。
活动延伸:
介绍垃圾分类的图片,让幼儿在课外连线。
幼儿园大班科学活动《垃圾分类》教案2
活动目标:
1、了解垃圾的危害,学会给垃圾分类。
2、知道垃圾可以变废为宝,萌发幼儿保护周围环境的意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备:
1、自制课件。
2、各类垃圾实物若干。
3、用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。
活动重难点:
了解垃圾危害,学会保护环境。
活动过程:
(一)谈话导入课题。
1、我们的幼儿园美不美?你觉得什么地方漂亮?(鼓励幼儿大胆
说出来)
2、但是呢,我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什
么时候我们幼儿园不漂亮(幼儿交流)老师也发现了,当幼儿园有垃
圾的时候,花草被破坏的时候就不好看了。
(二)看课件1,谈谈垃圾的危害。
1、今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,看你能发现什么?
2、引导幼儿讨论
(1)你们看见了什么?
(2)有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响?
(3)如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?
三、怎样保护环境。
1、引导幼儿积极探讨:知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好
朋友一起想一想,怎样才能保护我们幼儿园的环境,让我们的幼儿园
变得更美呢?
2、师小结:小朋友说的真好,都知道不能乱仍垃圾,垃圾要放进
垃圾桶。可是垃圾有许多种,垃圾桶也有不同的颜色,你们知道垃圾
应该怎样放吗?
四、看课件2,学会给垃圾分类。
1、认识三个垃圾桶,了解垃圾的分类。
绿色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像纸类、金属类、塑料类、玻
璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。
(请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾)
黄色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的垃圾是它
的好朋友。主要是厨房垃圾,如菜叶、剩饭菜、果皮等。(请幼儿说
说知道哪些垃圾是不可回收垃圾)
红色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,废旧电池。荧光灯、过期
的药品、化妆品是它的好朋友。
2、幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家,老师这里有一些
垃圾图片,你们能帮助它们找到家吗?找到了就贴到它的家里去吧!
(幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正,并说出原因。)
五、欣赏没有垃圾的优美风景。
1、小朋友真能干,如果每一个人都爱护我们的环境,那么地球会
变的怎样呢?
2、(看课件)你觉得这样的环境好吗?每天在干净、漂亮的地方
生活,心里会是什么感觉呢?
六、看课件,参观环保小制作展,了解有些垃圾可以变废为宝。
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