3.2信息系统中的通信网络（知识扩展）-人教中图（2019版）高中信息技术必修二教学设计.docx

3.2信息系统中的通信网络（知识扩展）-人教中图（2019版）高中信息技术必修二教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2信息系统中的通信网络（知识扩展）-人教中图（2019版）高中信息技术必修二教学设计

教学内容

《3.2信息系统中的通信网络（知识扩展）-人教中图（2019版）高中信息技术必修二》教学设计，主要包括以下内容：通信网络的基本概念、网络的拓扑结构、网络协议与设备、互联网的构成与作用。结合实际案例，探讨以下方面：

1.理解通信网络的发展历程，掌握不同类型的网络拓扑结构及其优缺点。

2.学习OSI七层模型与TCP/IP协议，了解各层的作用及其相互关系。

3.了解常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，以及它们在网络通信中的作用。

4.掌握互联网的基本原理，探讨互联网在我国的发展现状及其对社会、经济的影响。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生拓展知识视野，提高实际操作能力，为后续学习网络技术打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：通过学习通信网络知识，培养学生对信息传输和处理过程的认识，提高信息素养，增强对网络信息的敏感度和安全意识。

2.信息技术能力：使学生掌握网络拓扑结构、协议及设备的基本原理，培养实际操作网络设备的能力，为解决现实中的网络问题奠定基础。

3.创新思维：鼓励学生探讨通信网络的发展趋势，激发创新意识，提高运用网络技术解决问题的能力。

4.团队协作：通过小组合作学习，培养学生良好的沟通与协作能力，增强团队意识，共同探讨网络技术在实际应用中的优缺点。

5.社会责任感：结合互联网对社会、经济的影响，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，为我国网络技术的发展贡献自己的力量。

学情分析

本节课针对的是高中信息技术课程的学生，他们处于信息技术学科学习的关键时期。以下从学生层次、知识、能力、素质方面进行分析：

1.学生层次：

（1）知识层面：经过初中阶段的学习，学生已具备一定的信息技术基础，如计算机操作、网络应用等。但他们对通信网络的认识大多停留在表面，对于网络拓扑结构、协议等较为深入的知识了解不足。

（2）能力层面：学生在实际操作网络设备方面能力较弱，大部分学生仅限于使用网络，对于网络配置、维护等技能掌握不足。

（3）素质层面：学生在创新思维、团队协作、社会责任感等方面有待提高。部分学生对网络技术充满兴趣，但整体上缺乏主动探究的精神。

2.知识方面：

（1）学生已掌握基本的计算机操作和网络应用，这为学习通信网络奠定了基础。

（2）学生在数学、物理等学科中学习了部分与网络技术相关的知识，如电子学、电磁学等，这有助于理解通信网络的原理。

（3）学生对网络安全的认识较浅，容易忽视网络安全问题，需要加强引导。

3.能力方面：

（1）学生在解决问题时，往往依赖直观思维，缺乏深入分析和逻辑推理的能力。

（2）实际操作能力较弱，对网络设备的使用和配置较为陌生。

（3）学生在小组合作中表现出一定的沟通能力，但组织协调能力有待提高。

4.素质方面：

（1）学生具有一定的创新意识，但在实际操作中缺乏创新实践。

（2）团队协作能力尚可，但部分学生在团队中表现出依赖心理，缺乏独立思考。

（3）学生在面对网络信息时，容易受到不良信息的影响，需要加强道德教育和网络安全意识。

5.行为习惯：

（1）学生在课堂学习中，注意力较为集中，但部分学生对理论知识的兴趣不足。

（2）学生在课后练习中，对实际操作类作业表现出较高的积极性。

（3）学生之间存在一定程度的差异化，部分学生对通信网络表现出浓厚兴趣，而另一部分学生对此较为冷漠。

1.针对学生知识层面的差异，合理安排教学内容，注重基础知识的巩固。

2.提高学生的实际操作能力，加强网络设备配置与维护的实践教学。

3.注重培养学生的创新思维和团队协作能力，提高学生的综合素质。

4.结合学生的行为习惯，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。

5.强化网络安全教育，提高学生的信息安全意识。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有《高中信息技术必修二》（人教中图，2019版）教材，以便于学生跟随课堂进度进行学习和复习。

-准备与3.2节“信息系统中的通信网络”相关的学习资料，包括教材中的习题和案例分析，以便于学生在课堂上及时巩固所学知识。

2.辅助材料：

-准备通信网络相关的图片，如不同拓扑结构的示意图、网络设备图片等，以便于学生更直观地理解抽象的概念。

-准备网络协议、OSI七层模型、TCP/IP协议等相关的图表，帮助学生清晰地掌握各层功能和相互关系。

-搜集互联网发展历程、网络技术应用的短视频，激发学生学习兴趣，同时加深对网络技术影响的理解