教案 康复医学工作的原则和特点.pdf

安徽省特殊教育中专学校教学设计

姓名胡苗班级教室时间

课程康复医学教学

康复医学工作的原则和特点课时1

名称概论课题

本教材体现实用性和操作性，注重对职业院校学生实际动手能力的培

养，内容组织以简明适度、实用够用为原则，强调科学严谨、简明扼要、

可理解性强和理论联系实际。本节内容选取第三章第一节《康复医学在现

教材分析

教材代医学中的地位》的相关内容。在教学时，对教材做了适当处理，将第一

分析节后一部分内容单独列为1课时，增加了教学容量，扩展了部分重要知识

点，从而强化同学们对康复医学的工作原则和工作特点的理解。

主要行为了解康复医学在现代医学中的地位

部分行为了解康复医学工作的四个基本原则，了解康复医学的工作特色。

目标群体康复专业学生

学情1、基础：已经学习了康复的基本概念和工作内容，有一定基础；

分析学情分析2、优点：积极要求进步，对康复尤其是残疾人康复有极大的求知热情；

3、缺点：基础普遍较差，对康复专业知识比较陌生，学习能力略低。

1、了解康复医学工作的基本原则，重点掌握全面康复的原则；

知识与能

2、了解康复医学工作的主要特点。

力目标

教学过程与方1、能叙述出康复医学的工作的原则，体验简单的功能训练方法；

目标法目标2．能叙述出康复医学工作的主要特点，体会不同学科在功能康复中的干

预方法。

情感与价了解康复医学工作的重要性和必要性，树立良好的职业道德，具有敬

值观目标业精神，热爱本职工作。

教学1、功能训练的常见方式；

重点重点2、全面康复原则的几个方面。

难点

1、康复医学工作原则的理论依据；

教学难点

2、康复医学工作中多学科共同干预的特点。

教学教法教授法、演示法、讨论法

方法学法学案导学、自主探究、分组实践

教学教具准备学案、课件等。

准备学生分组将学生分成两人一组的小组，亲自实践简单的功能训练手法。

1

教学环节教学内容安排师生行为、教学方法

1、回顾健康的新概念。教师行为：引导学生回顾健康

传统的片面健康观：“无病即健康”；的新概念和现代医学的新模

式。

现在人们公认的健康状态：不仅是没有疾病和衰

弱，而是在身体（生理）、精神（心理）和社会等方

提问：哪位同学能说明一个人

面都处于良好的状态。即身心健康，拥有良好的社会处于健康状态应该是什么样

适应能力和道德修养。的？

复习旧课2、回顾现代医