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对外汉语学习App：KnowMoreChinese（产

品需求文档）

迄今为止，真正有利于中华文化传播的产品少之又少，为什么英语学

习工具内容多样且可定制化，而没有一款内容和体验与之匹配的汉语

学习工具呢？

说明：

第三块的3.2-3.4属于技术理论，参考了字节跳动的内容推荐机制，

非常棒的功能实现，表示膜拜……其他内容都是我从行业和自我体验

中启发的，现在的汉语学习工具基本是以字典形式服务于用户。我个

人很推崇RossettaStone，当初能快速掌握菲律宾语还要感谢

YouTube的优质分享内容。结合自我的学习经历，语境和应用非常的

重要。为什么英语学习工具内容多样且可定制化，而没有一款内容和

体验与之匹配的汉语学习工具呢？

一、项目背景

截止2018年底，全球学习汉语的人数超过1.5亿，全球掀起的汉语

热让不少汉语学习工具出现并发挥作用，但迄今为止，真正有利于中

华文化传播的产品少之又少。

经过调查，大多数线上汉语学习应用软件可分为两类，第一类是搭配

语音或笔画书写的英汉-汉英词典工具，方便用户查找生字，了解词

义。第二类是根据HSK（测试母语非汉语者的汉语水平的国际汉语

能力标准化考试）级别分类，推送不痛不痒的内容资讯平台。另外，

虽然在YouTube、Facebook上有不少关于汉语乃至中国的内容，存在

部分优秀的UGC内容，但整体内容质量褒贬不一，题材真实性不确

定，但作为汉语爱好者，为找到优质内容来学习，无疑增加了工作量。

在今天，不少中国的互联网产品走向世界，他们通过大量的假设与验

证保证自身产品的本土化，满足当地使用人群的需求，但在内容上对

于中国文化输出的贡献却寥寥无几。英语学习应用软件多种多样，但

汉语学习软件的种类和内容丰富度却乏善可陈。另外，中华文化博大

精深，中国掌握着重要的国际话语权，近几年，中国的强大使不少西

方国家的政治家大肆宣扬中国威胁论。在这样的环境背景下，我国更

需要拥有良好的文化输出端口，互联网应用正是一个非常好的契机。

与其说对外汉语听看App是一款学习工具，不如说是一款汉语应用

与中华文化输出平台。我们的目标是直接触达国际上的汉语爱好者，

不仅让他们了解中国的现在，也了解中国的过去，由此增进他们学习

汉语的乐趣。我们不会简单地将一部字典装入用户的口袋，对用户的

其他需求置之不理。通过运用人工智能领域的机器学习算法，我们将

向不同的用户推荐他们真正感兴趣的内容，在初期阶段做到千人千

面。

我们的目的在于提高用户学习汉语的乐趣，集结大量优质生动的汉语

材料，包括视频、音频和文字内容，结合用户的个人标签与行为偏好，

展现好玩有趣的在线汉语文化内容，后期将可能鼓励用户自主发布内

容，通过机器学习与用户行为数据定制排序模型，推进社区分享良好

运作，打造优质的汉语文化多媒体分享平台。

汉语正成为国际化程度发展最快的语言。随着中国经济的快速发展、

对外交往的日益广泛和国际地位的不断提高，世界各国对汉语学习的

需求与日俱增。据统计，近年来，学习汉语的人数不断增加，世界上

把汉语当作外语学习的人数已经超过1亿，有100多个国家的2500

余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。

二、用户定位

作为母语非汉语的学习者，在汉语学习中常常遇到发音声调不准确，

词义理解不清晰，语言表达不到位等问题，甚至于多年的汉语学习者，

包括长年居住在中国的外国友人，对汉语交流中的文化理解与行为表

达上还有很大的改进空间。

根据多位专业的汉语教师反馈，造成汉语学习困难的原因可归类为汉

语音调多变、汉字数量大、近义词多、词义多变、学习者理解不到位

等，汉字除了常用的4500字外，还有生僻的繁体字、方言文字、多

音字、谐音字等，因此，汉语词义的理解与发音是学习者需要攻克的

难题，汉语听力和阅读是汉语学习过程的重要环节。

在应用中了解语义，通过了解中华历史与文化有助于学习者快速掌握

汉语知识，与我们小时候的语文课通过课文理解了解词义和发音类

似，所不同的是，内容表现形式更丰富，不限于文字，还有视频和音

频，更能提高学习者的兴趣，且响应了互联网用户在碎片化时间的使

用需求，打造除了学校与职场之外的第三汉语应用与文化学习平台。

同时，通过学习，能够流利使用汉语沟通交流的外国友人分享如何学

好汉语的方法，与我们的产品定位