2022-2022学年高中历史人教统编版(2022)必修中外历史纲要下第一单元古代文明产生与发展测试.pdf

2022-2022学年高中历史人教统编版（2022）必修中外

历史纲要下第一单元古代文明产生与发展测试

第一单元古代文明的产生与开展

一、选择题1．公元前8世纪起,希腊出现了持续两个世纪的大规模

海外殖民运动,建立了一系列独立于母邦的殖民城邦。这些新建立的殖民

城邦成员可以平均分配殖民地土地,共同参与新国家的管理。这一现象的

影响是(

)

A.推动小农经济的复苏

B.导致城邦制度的建立

C.刺激希腊外乡城邦的社会变革

D.确立希腊在地中海的海上霸权

2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化

联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主

要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的

过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。〞这说明促进东西方文明交

融的两种方式是〔

〕

A．商业联结和文化联结

B．暴力冲突与和平交流

C．希腊商人和亚历山大军队

D．马可·波罗和阿拉伯商人

3．古罗马法学家西塞罗说：“真正的法律，其神圣性不可能被贬低，

其合法性不可能被扭曲，其效力不可能被废止；我们不能通过元老院抑或

公民大会的命令来驱逐它，我们无须诉诸任何人来确定和解释它；谁假设

违背之，哪怕他逃避了对他的行为做出的其他相应惩罚，也将受到最严厉

的处分。〞说明当时罗马〔

〕

A．法律极其复杂严苛

B．坚持法律至上原那么

C．法律代表所有人的利益

D．法律由权威法学家解释

4．有学者认为：〔古希腊〕“智者〞及其引领的思想运动最大的成

果，就是在人类思想史上第一次认识到了人作为文明创造主体的伟大力量，

标志着人类自我意识的觉醒，是西方文化史上的第一次启蒙运动。这一评

价主要是基于智者学派的哪一核心主张〔

〕

A．万物是由水形成的

B．人是万物的尺度

C．美德即知识

D．吾爱吾师，吾尤爱真理

5．在马克思看来，〔罗马〕法作为意识的重要组成局部，与一定社

会关系相互关联。在特定的社会阶段，法很可能不能正确反映特定的生产

关系，如此，法便成为特定生产关系这个“真实〞外表的“面具〞，只能

含蓄的反映“事实〞。这说明他认为〔

〕

A．罗马法是凌驾社会具体存在形态下的产物

B．罗马法在特定社会阶段，可维系社会稳定

C．罗马法具有时代性，并表达一定阶级属性

D．罗马法可随时代开展完善，实现其约束力

6．阅读《古代主要文明示意图》，对其理解正确的有〔

〕

①古代文明呈现多元特征

②古代各个文明不断扩展

③古代各个文明完全独立开展

④古代各个文明多分布在大河流域

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7．按照希腊人的观念,即使城邦参加了某个“帝国〞,它还是有自己

的法律,有自己的议事会、执政官和法庭,它仍是一个独立的城邦。由此可

见,古希腊的城邦(

)

A.常常依附于一个强大的“帝国〞

B.容易丧失独立地位而沦为附庸

C.具有面积狭小、人口较少的特点

D.在政治上具有比拟强的独立性

8．当代印度著名政治家、哲学家、作家拉贾戈帕拉查理曾经说

过:“一个人旅行全印度,看到了一切东西,可是除非他读了《罗摩衍那》

和《摩诃婆罗多》,他不能了解印度的生活方式。〞在此,他所要强调的是

两部作品的(

)

A.文学价值B.艺术价值

C.史学价值D.精神价值

9．公元212年公布的《安东尼努斯敕令》中说到：“赐寰宇黎庶罗

马公民权，……一旦寰宇黎庶具享公民之权，罗马之伟大远胜海外诸邦，

荣耀亦弗先祖可比肩。〞该敕令的公布是为了〔

〕

A．扩大罗马统治的疆域

B．强化国家民族认同

C．稳固罗马共和国统治

D．实现帝国居民平等

10．有人评价屋大维说“他找到的罗马是一座砖瓦的城市,他留下的

罗马是一座大理石的城市。〞对此较为恰当的理解是(

)

A.罗马城址是屋大维发现的,华丽堂皇的罗马城也是屋大维修筑的