2024秋九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算教学设计1（新版）新人教版.docx

2024秋九年级化学上册第五单元化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算教学设计1（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版2024秋九年级化学上册第五单元“化学方程式”的课题3“利用化学方程式的简单计算”。该课题在前两课题的基础上，进一步让学生利用化学方程式进行简单计算，加深学生对方程式的理解，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。本节课的内容与学生的日常生活和后续学习都有密切关联，具有较高的实用性和实际意义。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过利用化学方程式的简单计算，提高学生的科学思维能力。同时，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，使他们在日常生活中能运用所学知识进行观察、思考和解决问题。此外，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作意识，提高他们的交流与合作能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对于化学方程式也有了初步的认识。他们在八年级学习了质量守恒定律，能够理解化学反应中的物质变化。在此基础上，学生需要进一步学习如何利用化学方程式进行简单计算，从而解决实际问题。

学生在知识方面，对于化学方程式的书写和理解已有一定的基础，但对方程式的计算和应用能力较弱。他们需要通过实践活动，提高对方程式计算的熟练程度。在能力方面，学生具备一定的观察和实验能力，但解决复杂问题的能力有待提高。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识解决实际问题，提高自己的实践能力。

在素质方面，学生需要培养良好的学习习惯和团队合作精神。他们应该具备积极的学习态度，主动参与课堂讨论和实践活动。同时，学生需要加强自主学习能力，能够在教师的引导下独立思考和解决问题。

在行为习惯方面，学生可能存在以下影响课程学习的因素：

1.部分学生对于化学方程式的计算存在恐惧心理，认为难以掌握。教师需要通过耐心引导和实例讲解，帮助学生克服恐惧，建立信心。

2.部分学生在课堂上注意力不集中，容易分心。教师需要采用生动有趣的教学方法，吸引学生的注意力，提高课堂参与度。

3.部分学生缺乏合作意识，不愿意与同学交流和分享。教师需要组织小组活动，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

4.部分学生对于新的学习内容和学习方法接受能力较弱。教师需要关注这些学生的学习进度，提供针对性的辅导和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：教师提出与生活实际相关的问题，引发学生思考，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究。如：“为什么铁会生锈？”

2.案例分析法：教师展示实际案例，让学生运用化学知识进行分析，培养学生的解决问题的能力。如：“如何通过化学方程式计算反应物的质量比？”

3.分组讨论法：教师将学生分成小组，让学生针对某一问题进行讨论，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。如：“小组讨论如何利用化学方程式计算实际问题。”

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示化学方程式的动态过程，使抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣和理解程度。如：利用动画展示化学反应过程。

2.网络教学平台：利用教学软件和网络平台，实现资源共享，方便学生随时随地学习。如：在网络平台上发布课件、习题和案例分析。

3.实验教学：组织学生进行实验，让学生亲身体验化学反应过程，提高学生的实践操作能力和观察能力。如：铁生锈实验、酸碱中和实验等。

4.互动式教学：教师与学生开展互动，让学生积极参与课堂，提高学生的思维能力和创新能力。如：教师提问，学生回答；学生提出问题，教师解答。

5.评价与反馈：教师及时对学生的学习情况进行评价和反馈，指导学生调整学习方法，提高学习效果。如：课堂问答、作业批改、测试评价等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解化学方程式的简单计算的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习化学方程式的简单计算内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确化学方程式的简单计算教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保化学方程式的简单计算教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习化学方程式的简单计算的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入化学方程式的简单计算学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的化学方程式书写和理解的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为化学方程式的简单计算新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解化学方程式的简单计算知识点，结合实例帮助学生理解。

突出计算方法和技巧，强调常见