2023二年级语文上册 第五单元 13 寒号鸟说课稿 新人教版.docx

2023二年级语文上册第五单元13寒号鸟说课稿新人教版

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教学内容

2023二年级语文上册第五单元13《寒号鸟》说课稿，新人教版。本节课内容主要包括：

1.学习生字词：寒号、鸟、得过且过、将来等。

2.课文阅读：理解课文内容，了解寒号鸟的特点及寓意。

3.朗读与表达：正确、流利、有感情地朗读课文，通过角色扮演，培养学生的表达能力和合作意识。

4.语文素养：培养学生观察生活、热爱大自然的情感，教育学生珍惜时间，勤奋努力。

5.课后练习：完成课后的习题，巩固所学知识。

核心素养目标

1.阅读理解：通过学习《寒号鸟》，提升学生对文本内容的理解和分析能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。

2.语言表达：训练学生运用课文中的词汇和句式进行口头和书面表达，提高语言组织和运用能力。

3.思维发展：引导学生从寒号鸟的故事中提炼出道理，启发学生进行批判性思考，发展逻辑思维和创造性思维。

4.文化认同：通过课文学习，增强学生对中华传统文化的认识，培养爱国情怀和文化自信。

5.情感态度：激发学生关注自然、关爱生命的情感，教育学生树立正确的时间观念，形成积极向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.生字词的认读和书写。

2.课文内容的理解，尤其是寒号鸟“得过且过”的态度及其寓意。

3.学生的朗读表达和情感体验。

难点：

1.对“将来”等抽象词汇的理解。

2.引导学生从故事中提炼出珍惜时间、勤奋努力的人生道理。

解决办法：

1.通过图片、卡片等辅助教具，帮助学生记忆生字词，采用游戏化的方式提高认读兴趣。

2.设计问题链，引导学生逐步深入理解课文内容，采用小组讨论、角色扮演等方法，帮助学生体会寒号鸟的态度和寓意。

3.对于抽象词汇，结合生活实例进行讲解，帮助学生建立具体形象与抽象概念的联系。

4.创设情景，让学生在情境中体验和感悟，通过讨论和反思，引导学生理解并接受课文所传达的价值观念。

5.鼓励学生多读多练，教师进行个别指导，针对不同学生的难点进行针对性突破。

教学方法与策略

1.教学方法选择：

（1）讲授法：针对生字词的学习，教师通过生动的语言和形象的动作，引导学生掌握字词的读音、书写和含义。

（2）讨论法：在理解课文内容时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养学生的合作意识和批判性思维。

（3）案例研究：通过分析寒号鸟的故事，让学生从中发现道理，学会珍惜时间、勤奋努力。

（4）项目导向学习：设计课后实践项目，让学生结合生活实际，运用所学知识，提高学生的实践能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演寒号鸟和其他动物角色，通过对话和表演，加深对课文内容的理解，提高语言表达能力。

（2）游戏：设计“找朋友”、“字词接龙”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字词。

（3）实验：结合课文内容，设计简单的实验，让学生亲身体验，增强对抽象词汇的理解。

（4）朗读比赛：组织学生进行朗读比赛，提高学生的朗读技巧和情感体验。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示生字词、课文内容、图片等，帮助学生直观地理解课文。

（2）视频：播放与课文相关的动画片、纪录片等，激发学生的学习兴趣，丰富教学内容。

（3）在线工具：利用电子白板、互动教学平台等，实现课堂互动，提高学生的学习参与度。

（4）实物教具：准备生字词卡片、图片等，让学生在动手操作中学习，增强记忆。

（5）音频资源：播放课文朗读音频，让学生模仿跟读，提高朗读水平。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文《寒号鸟》的PPT、生字词视频和预习指导文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“寒号鸟为什么得过且过？”设计问题，引导学生思考故事背后的道理。

-监控预习进度：利用微信群收集学生的预习反馈，确保学生提前了解课文内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读课文，学习生字词。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至微信群或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群共享预习资源，方便学生随时查阅。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习和思考问题的习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述寒号鸟的故事，引出课文主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解生字词和课文内容，通过举例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实