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Unit5TheValueofMoneyDiscoveringUsefulStructures教学设计-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第三册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高一英语人教版（2019）必修第三册Unit5TheValueofMoney:DiscoveringUsefulStructures。本单元的主题围绕着金钱的价值和实用结构展开，旨在让学生通过学习金钱相关的词汇和表达，掌握如何描述金钱的价值和使用方式。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本单元之前，学生已经掌握了基本的英语语法和一些日常生活中的词汇。在此基础上，本节课将进一步扩展学生的词汇量，特别是与金钱相关的词汇，并教授如何运用这些词汇和语法知识来描述金钱的价值和实用结构。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用与金钱相关的英语表达，提高他们的英语听说读写能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于发展学生的高中英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过学习Unit5TheValueofMoney:DiscoveringUsefulStructures，学生将进一步提升他们的语言能力，尤其是听力和口语表达能力，能够更加准确地使用金钱相关的词汇和表达。同时，学生将增强他们的文化意识，了解不同文化背景下对金钱观念的差异。此外，本节课也将培养学生的思维品质，通过分析金钱的价值和使用方式，提升他们的批判性和创新性思维能力。最后，学生将学习如何运用有效的学习策略来理解和应用金钱相关的英语知识，提高他们的自主学习和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生掌握与金钱相关的词汇和表达，以及如何运用这些词汇和语法知识来描述金钱的价值和实用结构。具体重点包括：

（1）金钱相关的词汇：如currency,exchangerate,inflation,saving,investment等。

（2）描述金钱价值的表达：如Thevalueofmoneyis...，Moneyisworth...等。

（3）描述金钱使用方式的表达：如Peopleusemoneyto...，Moneyisusedfor...等。

（4）语法知识：如现在分词短语作定语，形容词短语作表语等。

2.教学难点：

本节课的难点在于学生对金钱相关词汇的理解和运用，以及如何准确地使用描述金钱价值和使用方式的表达。具体难点包括：

（1）金钱相关词汇的准确理解和运用：如学生可能对inflation,saving,investment等词汇不太熟悉，需要通过实例和语境来帮助学生理解和运用。

（2）描述金钱价值的表达：学生可能不知道如何准确地表达金钱的价值，需要通过示例和练习来引导学生正确表达。

（3）描述金钱使用方式的表达：学生可能不知道如何用英语描述金钱的使用方式，需要通过情境模拟和练习来帮助学生掌握。

（4）语法知识的运用：学生可能对现在分词短语作定语，形容词短语作表语等语法知识不太熟悉，需要通过讲解和练习来帮助学生理解和运用。

针对以上重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如情境教学法、案例分析法、互动式教学法等，帮助学生突破难点，掌握核心知识。同时，通过设计针对性的练习和活动，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言能力和思维品质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的高一英语人教版（2019）必修第三册教材。教材中应包括Unit5TheValueofMoney:DiscoveringUsefulStructures的相关内容，如课文文本、词汇表、练习题等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。例如，可以准备一些图片和图表来展示不同货币的样式和汇率变化，以及与金钱相关的消费场景和投资方式的视频片段。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些虚拟实验软件或模拟金钱交易的游戏设备，让学生在实验中体验金钱的价值和使用方式。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造积极的学习氛围。可以设置分组讨论区，提供一些舒适的座椅和桌子，方便学生进行小组讨论和合作学习。此外，还可以设置实验操作台，供学生进行实验和实践操作。

此外，还需要准备一些教学工具和设备，如投影仪、计算机、音响设备等，以确保教学过程中多媒体资源的正常展示和使用。同时，教师应提前检查和准备教学资源，确保教学过程的顺利进行。

教学实施