江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 3 Protecting ourselves教案7 牛津译林版选修10.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves教案7牛津译林版选修10

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves教案7牛津译林版选修10

教学内容

本节课的教学内容来自江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves，牛津译林版选修10。本节课的主要内容包括如何保护自己以及如何应对紧急情况。通过学习本节课，学生将掌握一些基本的自我保护知识和技能，并能够运用这些知识和技能来应对日常生活中的各种紧急情况。具体内容包括：

1.学习如何正确识别和应对各种紧急情况，如火灾、地震、溺水等。

2.学习如何进行自我保护，如如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等。

3.学习如何在紧急情况下与他人合作，如如何组织人员逃生、如何寻求帮助等。

4.通过案例分析和小组讨论，提高学生的应急能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用英语描述紧急情况，学会如何用英语表达自我保护的方法和技巧。

2.思维品质：学生能够通过分析案例、进行小组讨论等方式，提高自己的逻辑思维和批判性思维能力，学会从不同角度分析和解决问题。

3.文化意识：通过学习本节课，学生能够增强自己的文化意识，了解不同文化背景下人们面对紧急情况时的应对方式和态度。

4.学习能力：学生能够在教师的引导下，自主探究、合作学习，提高自己的自主学习能力和团队合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确识别和应对各种紧急情况。

2.学生能够掌握基本的自我保护知识和技能，如正确使用灭火器、进行心肺复苏等。

3.学生能够在紧急情况下与他人合作，如组织人员逃生、寻求帮助等。

难点：

1.如何让学生在实际情境中运用英语进行有效的沟通和表达。

2.如何培养学生在面对紧急情况时的冷静思考和判断能力。

解决办法：

1.通过观看紧急情况的视频、进行角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习英语表达，提高他们的语言运用能力。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生学会从不同角度分析问题，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。

3.组织学生进行实地演练，如模拟火灾逃生、急救演练等，让学生在实践中学会如何应对紧急情况，提高他们的自我保护能力。

4.鼓励学生在课堂内外积极寻求帮助，如向老师、同学或专业人士请教，以解决他们在学习过程中遇到的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit3Protectingourselves》，牛津译林版选修10。

2.辅助材料：

a.紧急情况图片：准备与紧急情况相关的图片，如火灾、地震、溺水等，用于引导学生识别不同紧急情况。

b.自我保护方法图表：制作图表，列出正确的自我保护方法和技巧，如使用灭火器、进行心肺复苏等。

c.视频资源：收集与紧急情况及自我保护相关的视频，如火灾逃生、急救演练等，用于让学生在实际情境中学习和实践。

3.实验器材：

a.灭火器：准备几个灭火器，用于灭火器使用练习。

b.急救包：准备急救包，用于模拟急救演练。

c.安全道具：准备一些安全道具，如安全帽、救生衣等，用于模拟紧急情况。

4.教室布置：

a.分组讨论区：将教室内的座位重新布置，形成多个小组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习。

b.实验操作台：在教室内设置一个实验操作台，用于展示和演示实验。

c.展示区：在教室内设置一个展示区，用于学生展示自己的学习成果。

5.其他资源：

a.网络资源：收集与紧急情况及自我保护相关的网络资源，如相关网站、文章、论坛等，用于学生课后拓展学习。

b.学习软件：准备与本节课相关的学习软件或应用程序，如在线翻译工具、学习英语的APP等，方便学生进行语言学习和练习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3Protectingourselves的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习如何保护自己和应对紧急情况做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的英语知识点，帮助