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语文教学质量提升计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,
是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都
头痛的事情,下面是店铺收集整理的2022语文教学质量提升计划,仅
供参考,大家一起来看看吧。
语文教学质量提升计划篇1
一、继续做好摘抄积累,保证摘抄数量,提升摘抄质量。
做好摘抄,不仅是学习语文的最佳方式,更能培养良好的学习与
生活习惯。过程和内容中的坚持不懈,精心选择,文辞佳句,思想文
化,将会对你的人生观、世界观、价值观产生直接的影响,关系着你
丰润的成长,你生命的幸福。本学期有以下几项要求。
1、严格把关摘抄质量。
摘抄质量包括:内容、字数、字迹。内容可以涵盖古今中外天文
地理哲学宗教等优秀的文化结晶和智慧心语;字数每日不能少于200
字;字迹必须工整大方。每周检查不合格者,将批评惩罚。
2、摘抄形式不限。
鼓励摘抄完毕之后写“心得体会”;鼓励从词汇积累、名人名言、
优美语句、文化思想、古今诗文等多方面摘抄,形式自定。
3、作文基础较差学生建议多摘抄《中学生优秀作文》、《满分作
文》等。
从开头、结尾、文采词汇、素材、结构搭配等多方面摘抄,边摘
抄边记忆。在短时间内迅速提高作文水平。
4、建议每周五早自习用心阅读自己摘抄的成果,早读课代表随时
提醒;建议每周随笔能借鉴摘抄中的内容。把摘抄的内容借鉴至自己
文章中,便属于自己。
二、坚持每周两篇随笔,记录属于心灵的文字,让生命与生命对
话。
随笔并非随便之言。那从每日或每周生活基础上沉淀出来的思想
的结晶,是心灵的妙语,是花季的痕迹,是稚嫩与成熟的交织,是幻
想与现实的碰撞,是用属于你自己的生命的语言记录你的生命。写作
的同时是思索,是反省,是生活的再次沉淀,是生命与生命的对话。
本学期有以下要求。
1、随笔内容不限。
可以是心灵的遨游,可以是灵感的抒发,可以针砭时弊,可以旁
征博引。你可以观察生活、关注时事;你可以为赋新词强说愁,可以
伤春悲秋;你可以模写仿写,吸取精华。建议每篇随笔确定中心。
2、随笔每周两篇,每篇字数不少于400字。
每周检查不合格者,责令重写。
三、力争每周背诵两首小诗,博古通今,丰富心灵。
古体诗歌,诗词曲均可,必须是名家名篇。现代诗要求短小精悍,
通俗易懂,富含人生哲理。古代建议选择陶渊明、王维、李白、杜甫、
白居易、李商隐、杜牧、刘禹锡、苏轼、辛弃疾、李清照、秦观、关
汉卿、毛泽东等等著名作家作品;现代诗歌建议可选择鲁迅、徐志摩、
何其芳、汪国真、席慕容、舒婷等名家名作。此项任务每周交给语文
学习兴趣小组,由小组成员共同合作完成,其间若遇到问题需及时提
问。形式有以下要求。
1、每小组组长最晚在周五中午放学前将选择的两首诗歌和注解打
印出来,内容不超过两张(A4纸张正反面都可打印)交给郭老师审查。
若无误,组长于每周日晚自习前将诗歌在“新艺图文”打印出来,
下发至班上同学。
2、每周语文晚自习由小组成员带领学习诗歌,并在早读时间尽力
背诵。
3、两首诗歌形式如初一下期每周经典背诵样式。
建议注解资料和评论可查阅“百度知道”。
四、坚持每2―3周一篇大作文系统训练,提高写作技巧,增强应
试能力。
考场作文重要性不言而喻,需强抓不懈,系统训练,逐步提升。
1、每次作文训练统一确定训练主题,作文题目统一布置话题。
2、作文全批全改,重点突出应试写作技巧和能力。
3、在标准统一下,作文亦可在同学之间互批互评,知己知彼。
五、创新课前三分钟,夯实母语训练,提升语文素养,增强时效
性和实用性。
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。课前三分钟可以寓教于
乐,建立师生双边关系,激发求知欲和创造欲。新学期课前三分钟有
以下几项要求。
1、演讲以语文兴趣小组为单位,可以一人讲,可以多人组合讲,
形式不限,时间控制在3―5分钟
2、演讲同学必须脱稿,对演讲内容必须牢记于心。
3、每周课前三分钟分为以下几个栏目:
周一:“开心一刻”:寓庄于谐,寓教于乐,笑话小品,不拘一
格。从幽默中领略歇后语、格言、谚语、网络语言的博大
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