六年级语文上册全册PPT.pptx

Slide1;放声自由朗读，而后小组研讨：;Slide3;Slide4;Slide5;溪流——妹妹;Slide7;Slide8;Slide9;Slide10;Slide11;Slide12;Slide13;Slide14;Slide15;Slide16;Slide17;品一品说一说;〔分甲乙两组，每组选派一名选手;写一写说一说;学习收获;作业布置;Slide23;Slide24;Slide25;Slide26;Slide27;Slide28;Slide29;Slide30;Slide31;Slide32;Slide33;Slide34;Slide35;Slide36;Slide37;Slide38;Slide39;Slide40;Slide41;Slide42;Slide43;Slide44;Slide45;Slide46;Slide47;Slide48;Slide49;Slide50;Slide51;Slide52;Slide53;Slide54;Slide55;Slide56;Slide57;１、通过回忆、交流学习本组课文;１、回忆本组四篇课文，说一说《;２、联系《草虫的村落》，小组内;日积月累１、在许多描写景物，赞;落红不是无情物，化作春泥更护花;３、选择其中的几个诗句，体会诗;⑴己亥杂诗〔龚自珍〕：浩荡离愁;Slide65;⑶菊花〔元稹〕：秋丛绕舍似陶家;学生自由吟诵。尝试理解。背诵并;趣味语文１、自由读故事。２、同;稳固练习将以前学过的描写景物的;Slide70;Slide71;Slide72;Slide73;Slide74;Slide75;Slide76;Slide77;Slide78;Slide79;Slide80;Slide81;Slide82;Slide83;Slide84;Slide85;Slide86;Slide87;Slide88;Slide89;Slide90;Slide91;Slide92;Slide93;Slide94;Slide95;Slide96;Slide97;Slide98;Slide99;国学大师——季羡林;字词正音;词语积累;朗读课文，思考问题;Slide104;Slide105;Slide106;Slide107;对“祖国母亲”的感情;Slide109;Slide110;Slide111;Slide112;Slide113;Slide114;Slide115;Slide116;Slide117;结识战士“小高”;他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这;海岛“尝瓜会”;Slide121;课文为什么要以“彩色的翅膀”为;Slide123;布置作业;Slide125;课前准备;1、带有生字、新词的句子请多读;Slide128;分角色朗诵;划分结构层次;第1节;第2、3、4节;第5节;Slide134;中华少年的誓言;第8节;Slide137;Slide138;Slide139;Slide140;Slide141;Slide142;Slide143;Slide144;Slide145;Slide146;Slide147;Slide148;Slide149;Slide150;Slide151;Slide152;Slide153;Slide154;Slide155;Slide156;Slide157;Slide158;Slide159;Slide160;Slide161;Slide162;Slide163;Slide164;Slide165;Slide166;词语积累;朗读课文，思考问题;主要内容;Slide170;残疾青年;Slide172;“我”;心理描写;父亲;碧云;Slide177;Slide178;“别饿坏了那匹马”;拓展训练：小练笔;Slide181;Slide182;Slide183;Slide184;Slide185;Slide186;Slide187;Slide188;比一比：;Slide190;Slide191;Slide192;Slide193;Slide194;Slide195;Slide196;Slide197;Slide198;Slide199;Slide200;Slide201;Slide202;Slide203;Slide204;Slide205;Slide206;Slide207;Slide208;Slide209;Slide