2024-2025学年高中维护人员财产安全从我做起班会教学设计.docx

2024-2025学年高中维护人员财产安全从我做起班会教学设计

主备人

备课成员

教材分析

《高中维护人员财产安全从我做起班会教学设计》是对2024-2025学年高中阶段学生进行财产安全教育的重要课程。本课程旨在让学生认识到维护个人和集体财产安全的重要性，提高自我保护意识，养成良好的财产安全习惯。

教材内容主要包括以下几个方面：

1.个人财产安全的意义：让学生了解个人财产安全对个人成长和家庭幸福的重要性，培养学生的财产安全意识。

2.财产安全的相关法律法规：介绍我国有关财产安全的法律法规，让学生明白如何依法保护自己的财产安全。

3.防范财产安全风险：教授学生识别和防范日常生活中可能遇到的财产安全风险，提高学生的风险防控能力。

4.维护集体财产安全：培养学生热爱集体、维护集体利益的优秀品质，共同营造和谐安全的校园环境。

5.实践活动：设计一系列富有实效的实践活动，让学生在实践中提高财产安全意识，形成良好的财产安全习惯。

本课程教材内容紧密联系学生生活实际，注重理论联系实际，旨在培养学生的财产安全意识和自我保护能力，使学生形成良好的财产安全习惯，为维护个人和集体财产安全作出贡献。

核心素养目标分析

本课程的核心素养目标分为以下几个方面：

1.自我认知：通过学习，学生能够认识到个人财产的重要性，理解保护个人财产的意义，提高自我保护意识和能力。

2.社会适应：学生能够理解并尊重他人的财产权利，学会在集体中共同维护财产安全，形成良好的社会适应能力。

3.法律意识：通过学习相关法律法规，使学生了解如何依法保护个人和集体的财产安全，增强法律意识。

4.问题解决：学生能够识别日常生活中可能遇到的财产安全风险，并学会采取相应的措施进行防范，提高问题解决能力。

5.实践操作：通过参与实践活动，学生能够在实际操作中提高财产安全意识，形成良好的财产安全习惯。

6.团队合作：在实践活动和课堂讨论中，培养学生团队合作精神，使学生在集体中共同维护财产安全。

本课程的核心素养目标旨在培养学生的自我保护意识、法律意识、问题解决能力、实践操作能力和团队合作精神，使学生在维护个人和集体财产安全的实践中不断提升自身核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）个人财产安全的重要性：让学生理解个人财产对于个人和家庭的意义，认识到保护个人财产的必要性。

（2）法律法规的保护：让学生掌握我国有关财产安全的法律法规，了解如何依法保护个人和集体的财产安全。

（3）财产安全风险的防范：培养学生识别和防范日常生活中可能遇到的财产安全风险，提高学生的风险防控能力。

（4）维护集体财产安全：培养学生热爱集体、维护集体利益的优秀品质，共同营造和谐安全的校园环境。

（5）实践操作：通过参与实践活动，使学生在实际操作中提高财产安全意识，形成良好的财产安全习惯。

2.教学难点：

（1）财产安全风险的识别：学生在生活中可能遇到各种财产安全风险，如何让学生学会识别这些风险是教学的难点。

（2）法律法规的应用：虽然学生了解了一些法律法规，但在实际生活中如何运用这些法律法规保护财产安全是教学的难点。

（3）实践操作的落实：学生在理论知识的学习中可能存在一定的理解，但在实际操作中如何将理论知识运用到实践中，形成良好的财产安全习惯是教学的难点。

（4）团队合作能力的培养：在集体中如何培养学生团队合作精神，使学生在集体中共同维护财产安全是教学的难点。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论交流、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学生的自我保护意识和能力。同时，教师应注重实践操作的指导，引导学生将理论知识运用到实际生活中，形成良好的财产安全习惯。在团队合作环节，教师应组织引导学生积极参与，培养学生的团队合作精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。

-教材和相关纸质资料。

-白板和记号笔。

-教学PPT和课件。

-网络连接，用于查找和分享在线资源。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统，如学习平台或课程网站。

-在线教育平台，如视频讲座、讨论论坛等。

3.信息化资源：

-相关法律法规的在线资料和案例。

-财产安全教育和保护的宣传教育视频。

-网络文章和研究报告，关于财产安全的重要性。

-互动式教学工具，如在线风险评估问卷。

4.教学手段：

-小组讨论和分享。

-案例分析和角色扮演。

-小组竞赛和游戏，关于财产安全知识。

-实地考察或模拟演练，如火灾逃生演练。

-个人和小组作业，如编写保护财产的计划。

-定期评估和反馈，包括测