Unit 1 This is me 大单元整体教学分析新牛津译林版2024七上英语主题情境.pdf

单元整体教学设计

学科英语年级七年级

使用教材牛津译林版（2024版）教材页数P6-17

单元名称Unit1Thisisme.

单元主题及主要内容分析

1.主题范畴：人与社会

2.主题群：社会服务与人际沟通

3.子主题：良好的人际关系与人际交往

单元话题：介绍自己与他人

主题意义：教材秉持先进理念，以主题为引领进行整体设计，本部分是第一个模块下的第一个单元，

第一个模块以gettingtoknoweachother为主，下分四个单元，第一单元以Newschool,newfriend,new

start为主题。此话题围绕新学期同学们来到新的学校，遇见新的同学，新的教师，同学们面临结交新

的朋友，因此本单元学生会学到有关打招呼，介绍自己的基本信息兴趣爱好以及如何交新朋友的表

达，学习be动词的一般现在时态的表达及运用，元音字母a,e,i,o,u在开音节单词中的常见发音等，

学生将通过听、说、模仿a,e,i,o,u在开音节单词中的发音并以此类推掌握此类单词的发音。学生将用

所学的语言破冰，介绍自己以及同学和朋友，有效地与他人交流并结识新朋友，展现学生热爱学习、

友善礼貌、乐于助人的优良品质,给学生以正确的引导，满足社会性的情感需求，拓展社交圈开拓视

野。帮助学生学会介绍、悦纳自己与他人，主动融入新环境，结识新朋友，开启新的求学旅程。

以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：

表一：单元教学内容

语篇语篇类型语篇内容语篇主题意义

Welcometotheunit7年级1班的同学与老师打学习不同国家的打招呼

对话(听)招呼和介绍姓名的方式

语篇1Greetings-a

语篇2Greetings-b对话(听)Millie与Sandy的对话，介学习询问和介绍自己的班

绍自己的班级、兴趣爱好级、兴趣爱好，启发学生

尊重他人、尊重他人的兴

趣爱好，积极融入新环

境。

Reading记叙文(读)介绍阳光中学七年级1班的学习介绍自己与他人，了

语篇3-WelcometoClass4位同学的姓名、外貌、性解新同学，促进良好的人

1,Grade7格、爱好方面的信息。际关系与人际交往。

Grammar记叙文(读)Millie给老朋友Jenny发信学习向朋友介绍自己的新

语篇4息介绍她的新同学。同学，培养学生在日常生

活中与他人交流和分享信

息的能力。

Integration记叙文(读)Millie介绍她的新朋友Kitty学习介绍自己、互相介绍

语篇5Meetingmyn