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竹蜻蜓作文9篇

竹蜻蜓作文篇1

呼，呼听，这是什么声音，一飞而起，消失在空中。我探头望出去，哦，原

来是楼下小朋友在玩竹蜻蜓呀！只见有的小朋友欢呼雀跃，在叫着：哇，我的竹

蜻蜓飞得最高。有的小朋友拿着竹蜻蜓一搓，一放就飞起来了。

我看见了便叫妈妈帮我做一个竹蜻蜓，只见妈妈拿来了一根细棍，一根雪糕

棒，还有胶水和美工刀。首先找到雪糕棒的中点，然后用尖刀挖一个细棍能卡住

的一个小洞，用小刀在雪糕棒的中点的两边，沿着不同方向削成45度的斜面，

形成螺旋桨。然后给细棍涂上胶水，插进打好的小洞里，再用小刷子蘸取颜料，

给削好的雪糕棒上色，再涂上我喜欢的颜色和图案，就大功告成了。

它虽然没有商店里买的那么漂亮，那么精致，但那是在我的童年时光里我和

妈妈一起做的，充满着童年时光满满的回忆。

完成之后，我和妈妈一起下楼去小区空旷的地方玩竹蜻蜓。我手一搓，然后

一放，就像一架飞机一样，帮着我飞过高山，越过平地，跨过座座高楼。顿时我

冲动地拍着手，笑得嘴都合不拢了。我和同龄的小朋友比赛，结果总是我的竹蜻

蜓马力足，一个劲地向上升，不停的转着。妈妈快乐地说：我们的竹蜻蜓飞得真

高呀！我们回去多做几个吧。我欢呼雀跃地说：太棒了，这样我就比他们的竹蜻

蜓个数都多了。

现在读高年级的我没有时间玩了，也只是有时候拿出来搓搓转转，然后又把

它放在书架的最顶端，因为那是我充满童年回忆的见证。童年新奇的小玩意儿，

唤起了我对童年的好奇心，因为有了好奇心，才会不断探索，发现世界的美！

竹蜻蜓作文篇2

今天，天气晴朗，阳光温暖，我们三年级全体学生举行了一次综合实践活动，

主要工程是串跳长绳和放飞竹蜻蜓，其中最精彩不过的还要数放飞竹蜻蜓了。

下午写字课时间一到，我们班就排队到操场做准备活动，等其他班级到齐后，

只听老师大声宣布：“开始！〞选手们立刻把自己的竹蜻蜓拿了出来，把竹蜻蜓

翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，

这样竹蜻蜓就飞起来了。这次比赛主要是比谁的竹蜻蜓飞的时间更长，我们班的

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周烨是参赛选手之一，只见他铆足劲儿用力将竹蜻蜓搓了出去，然后神情紧张地

一直注视着竹蜻蜓飞上飞下，不管旁边的叫喊声有多热闹，同学们怎样欢呼雀跃，

他依然全神贯注，一点也不放松警惕。瞧，只见他握紧双拳，嘴里嘀嘀咕咕，好

似在默默祈祷：“坚持住，不要掉，坚持住！〞我在旁边看着，也紧张得手脚都

要出汗了，恨不得插上翅膀帮那只竹蜻蜓再飞一会儿，再在空中多留一点儿时间。

我盯着还在飞的竹蜻蜓，心里也在帮它鼓劲儿：“竹蜻蜓啊，你要撑住啊！再坚

持一会儿，一定要给我们班争光啊！〞最后，当别的选手的竹蜻蜓都快要落下时，

我们班的竹蜻蜓还在空中艰难地盘旋着。“耶！我们赢了！〞我们欢呼了起来。

这次实践活动真有意思啊，它让我们共同参与了一次紧张剧烈的比赛，它更

丰富了我们的学习生活，我爱综合实践活动！

竹蜻蜓作文篇3

我有一只竹蜻蜓，它有绿色的翅膀和紫色的身体，很漂亮！

不过，它到我身边的时候，却常跟我作对。比方，我想让它向上飞，它偏要

往下；我想让它往左飞，它偏要向右。它还爱攻击人。攻击人后，还会假惺惺地

说一声哈哈，我只是亲了你一口，这让你想发火又发不出来，憋着，难受！我准

备驯服它了，让它好好听我的话。

驯服竹蜻蜓也不是件易事。我逮住竹蜻蜓，想寻找它的弱点，没想到它竟从

我手上逃出来。待我再次抓到它时，自己却脚下一滑，跌倒了。本想驯服它，却

被它反过来教训了一顿，真恼火。

我不甘心，爬起来，现在我不想温柔驯服它了，必须给它点颜色看看才行。

我要让它自己冲向地面，撞个头破血流。我将竹蜻蜓头朝下，使尽浑身力气搓它，

猛一放手，它便像脱缰野马一样向地面冲去。可是，眼看就要撞上地砖时，它却

打了个转飞向天空，还顺路打了一下我的鼻子，幸亏我眼尖避开了，不然的话，

我的眼睛说不定会被它打瞎的。

顿时，我火冒三丈，打了它一巴掌。快速旋转的竹蜻蜓被我打得昏头转向，

像断线风筝一样飘向地面，落在我脚边。我把踩住，它才害怕了，发出了我投降，

我投降！的求饶声

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不用酷刑时，这淘气的竹蜻蜓还真的不听话，当我毫不留情时，它才变得乖

巧了。现在，只要我的手用力搓，轻轻放，喊声往上飞，它便像有北斗导航一样

乖乖飞向天空去；当我喊声回来，它