- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
坚实基础初中科学教学设计中的实验实践
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自人教版初中科学九年级上册第三章《地球与宇宙》的第三节《太阳系》。本节课的主要内容包括:
1.了解太阳系的组成,掌握太阳系的八大行星及其特点。
2.掌握太阳系的中心是太阳,太阳对地球的影响。
3.了解太阳系的形成和演化过程。
4.通过观察太阳系的模型,培养学生的观察能力和空间想象力。
5.通过分析太阳系中的天体运动,培养学生的分析和解决问题的能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:
1.培养学生的科学探究能力,通过观察、实验、分析等方法,让学生自主探究太阳系的组成和特点。
2.培养学生的空间想象力,通过观察太阳系模型,让学生能够形象地理解太阳系的结构和天体的运动。
3.培养学生的分析和解决问题的能力,通过分析太阳系的形成和演化过程,让学生学会从不同角度思考问题,并提出合理的解决方案。
4.培养学生的科学思维,使学生能够运用科学的观点和方法,对太阳系相关问题进行思考和判断。
5.培养学生的科学态度,让学生在探究过程中保持好奇心、求知欲和责任感,培养严谨的科学态度。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了关于天体运动的基本知识,如地球的自转和公转,以及简单的天文概念。此外,学生应该具备一定程度的观察和实验能力,能够通过观察和实验来分析太阳系的特征。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于九年级的学生来说,他们对宇宙和天文知识通常比较感兴趣,因此,在教学过程中可以利用这一点激发学生的学习热情。在学习能力方面,学生已经具备了一定的科学思维和分析问题的能力,但仍有待进一步提高。在学习风格上,学生们可能存在差异,有的喜欢通过观察和实验来学习,有的则更擅长通过理论学习来掌握知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解太阳系的形成和演化过程中,学生可能会遇到难以理解的抽象概念和复杂的天文现象。此外,学生可能对太阳系中不同行星的特点和区别不够清晰,难以形成系统的知识体系。此外,在观察太阳系模型时,学生可能存在观察不细致、分析不够深入的问题。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有九年级上册的《科学》教材,以便他们能够在课堂上跟随老师的讲解进行学习和复习。
2.辅助材料:准备一系列与太阳系相关的图片、图表和视频等多媒体资源。这些资源可以包括太阳系的结构图、八大行星的特点表、太阳系的形成和演化过程的视频等。这些资源的目的是帮助学生更直观地理解太阳系的组成和特点,并增强他们的记忆。
3.实验器材:本节课涉及实验操作,需要准备一些实验器材,如太阳系模型、地球仪、望远镜等。确保所有实验器材的完整性和安全性,避免学生在操作过程中受伤或器材损坏。
4.教室布置:根据教学需要,对教室进行适当的布置。将教室分为讲解区、展示区和实验操作区。讲解区用于老师进行讲解和演示,展示区用于展示多媒体资源和实验结果,实验操作区则供学生进行实验操作和小组讨论。
5.分组讨论区:在教室的一角设置分组讨论区,提供一些便签纸、彩笔等工具,方便学生在小组讨论时进行记录和展示。
6.实验操作台:在实验操作区设置一些实验操作台,配备显微镜、放大镜等实验工具,以便学生进行实验操作和观察。
7.互动环节材料:准备一些与太阳系相关的互动环节材料,如太阳系拼图游戏、太阳系角色扮演等,以激发学生的参与度和学习兴趣。
8.黑板和投影仪:确保教室内的黑板和投影仪正常运作,以便老师能够清晰地展示教学内容和实验结果。
9.作业布置:准备一些与太阳系相关的作业题目,帮助学生巩固课堂所学知识,并提供一些拓展阅读材料,激发学生对太阳系的进一步探索和研究。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《太阳系》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们知道太阳系是由哪些行星组成的吗?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索太阳系的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解太阳系的基本概念。太阳系是围绕太阳运行的八大行星以及其他天体的总称。太阳系中的行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了太阳系中行星运动的规律,以及它如何帮助我们理解宇宙的运行。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调太阳系的结构和行星运动的规律这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组
您可能关注的文档
- Unit3DiverseCulturesReadingforWriting中国文化元素应用文写作筷子与扇子公开课教学设计-2023-2024学年高一英语人教版(2019)必修第三册.docx
- 《用字母表示数》(教学设计)-2023-2024学年人教版五年级数学上册.docx
- 9生活离不开规则《生活处处有规则》(教学设计)-部编版道德与法治三年级下册.docx
- 2 我学习,我快乐 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docx
- 第5单元 探索3 互联网安全法律法规的作用及意义 教学教学设计+学习单-2023苏科版 七年级下册.docx
- 江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册 8.2 直面学习压力教案 苏教版.docx
- 第11章 第6课时 三角形的角习题课2023-2024学年八年级上册数学课时分层作业教学设计(人教版).docx
- 七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律教案 新人教版.docx
- 七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段第2课时教案 新人教版.docx
- 六年级品德社会上册 火烧圆明园教案 鲁人版.docx
文档评论(0)