Unit 7 Will people have robots？2023-2024学年八年级上册英语背记手册教学设计(人教新目标Go For It!).docx

Unit7Willpeoplehaverobots？2023-2024学年八年级上册英语背记手册教学设计(人教新目标GoForIt!)

主备人

备课成员

教材分析

《Unit7Willpeoplehaverobots？》选自人教版新目标GoForIt！八年级上册英语背记手册。本单元以未来科技为背景，通过讨论未来是否会有机器人这一话题，引导学生学习一般将来时态，掌握相关语法结构。课程内容与学生的现实生活紧密联系，激发学生对科学技术的兴趣，同时培养其英语语言运用能力。教材设计丰富多样，包括听力、口语、阅读和写作等环节，旨在帮助学生全面掌握将来时态，并能运用所学预测未来和表达个人观点。教学内容与课程标准相符，符合八年级学生认知发展水平和学习需求。

核心素养目标

本节课围绕《Unit7Willpeoplehaverobots？》的核心素养目标，着重培养以下能力：首先，提升学生的语言能力，通过学习将来时态，使学生能够运用英语准确描述和预测未来科技发展趋势。其次，培养思维品质，鼓励学生针对未来机器人的可能性展开思考和讨论，提高其批判性思维和创新能力。再次，增强文化意识，让学生在了解未来科技的同时，关注中外科技发展差异，增进对不同文化背景的理解。最后，提高学习能力，通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动获取知识、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身学习奠定基础。这些核心素养目标与教材内容紧密结合，旨在全面提升学生的综合素质。

重点难点及解决办法

重点：一般将来时态的用法及其相关语法结构。

难点：如何运用一般将来时态进行预测和表达个人观点。

解决办法及突破策略：

1.引导学生通过听力材料和课文对话，观察和总结一般将来时态的构成和用法，如“will+动词原形”、“begoingto+动词原形”等。

2.设计丰富的口语活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用一般将来时态，增强语感。

3.提供写作模板和指导，帮助学生运用一般将来时态进行写作，表达对未来的预测和看法。

4.针对难点，设置有针对性的练习题，如填空、改错等，让学生反复练习，巩固知识点。

5.在课堂教学中，注重个体差异，针对不同学生的学习需求，给予个性化指导，提高教学效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：

本节课将采用以下教学方法，旨在实现教学目标，适应学习者特点：

-讲授法：教师通过讲解一般将来时态的语法点和用法，为学生提供知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，针对未来科技发展和机器人的可能性展开思考，培养学生的批判性思维和口语表达能力。

-案例研究：分析教材中提供的案例，让学生了解一般将来时态在实际语境中的应用。

-项目导向学习：设计以未来科技为主题的探究项目，鼓励学生通过合作、探究的方式，综合运用所学知识。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟成未来的科技专家，讨论和预测机器人的发展前景，提高口语表达能力。

-实验：设计简单的科技小实验，让学生通过实践活动，体验科技的魅力，激发学习兴趣。

-游戏：设计英语语法填空游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固一般将来时态的用法。

-小组竞赛：开展小组竞赛活动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示教学重点、难点，以及相关案例和活动，方便学生理解和记忆。

-视频：播放与未来科技相关的英文视频，提高学生的听力水平，拓展视野。

-在线工具：利用网络资源，如在线词典、语法检测工具等，辅助学生自主学习。

-教学素材：提供丰富的教学素材，如图片、文章等，支持学生进行项目研究和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对未来科技的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道机器人是什么吗？它们将如何改变我们的生活？”

展示一些关于机器人的图片或视频片段，让学生初步感受机器人的魅力和特点。

简短介绍机器人的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一般将来时态基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一般将来时态的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解一般将来时态的定义，包括其构成方式，如“will+动词原形”。

详细介绍一般将来时态的用法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解一般将来时态在实际对话和应用文中的使用。

3.机器人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解机器人与一般将来时态的结合应用。

过程：

选择几个典型的机器人案例进行分析，展示如何使用一般将来时态描述机器