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义务教育西师大版一年级上册第10课时5以内数的减法（2）10以内数的认识和加减法（一）一
课堂导入3－1＝24－2＝2口算。5－3＝23－2＝1
探究新知6说一说，算一算。观察这幅图，看见了什么呀？
白兔有1只，灰兔有只。灰兔有4只，白兔有只。5－1＝5－4＝共有5只小兔
5－1＝5－4＝方法一：根据数的分解计算5415－1＝45－4＝114
方法二：用想加算减法计算5－1＝45－4＝14＋1＝55－1＝5－4＝14
5－1＝5－4＝14你有什么发现？根据一幅图通常可以列出2道减法算式。
7说一说，算一算。从图中你能得到什么信息？
4一共：4＋0＝40
0＋3＝5＋0＝3＋0＝0＋5＝35350＋1＝1＋0＝11先计算，再说一说你有什么发现。5－0＝3－0＝351－0＝1任何数和0相加减都得原来的数。
课堂练习1.填一填，说一说。0543－3＝5＋0＝4－0＝(教材P20T4)
2.说一说，填一填。5－＝1＝52－3352－441(教材P20T5)5－＝或＝或
3.在里填上合适的数。1＋4＝1＋＝45－＝3＋2＝5－1＝44－＝4533520(教材P22T7)
(教材P22T8)4.算一算，你有什么发现?3－1＝4－1＝5－1＝3－2＝4－2＝5－2＝3－3＝4－3＝5－3＝210433221发现：总数不变，每次多减1，结果就少1。
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业1.从课后习题中选取；2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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