第8课 放映效果我设置（教学设计）四年级上册信息技术人教版.docx

第8课放映效果我设置（教学设计）四年级上册信息技术人教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版四年级上册信息技术教材的第8课“放映效果我设置”。课程主要内容包括：

1.学习PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入幻灯片、编辑幻灯片等。

2.掌握在PowerPoint中插入文本框、图片、图表等元素的方法。

3.学习设置幻灯片的放映效果，如切换效果、动画效果等。

4.培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。

教学重点：掌握PowerPoint的基本操作，设置幻灯片的放映效果。

教学难点：在PowerPoint中插入文本框、图片、图表等元素，并设置相应的效果。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.信息意识：培养学生主动寻求和使用信息技术解决问题的意识，使学生能够意识到信息技术在生活中的重要性。

2.计算思维：通过学习PowerPoint的基本操作，培养学生运用计算思维解决问题的能力，如新建演示文稿、插入幻灯片等。

3.数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力，激发学生的创新精神，提高学生的数字化学习与创新能力。

4.信息社会责任：在学习过程中，培养学生遵守网络道德与法律法规的意识，使学生能够负责任地使用信息技术，做到文明上网。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入幻灯片、编辑幻灯片等。

举例：在新建演示文稿时，学生需要掌握如何选择模板、编辑幻灯片布局等基本操作。

（2）在PowerPoint中插入文本框、图片、图表等元素，并设置相应的效果。

举例：插入文本框时，学生需要学会如何调整文本框的位置、大小、字体等属性；插入图片时，学生需要掌握如何调整图片的大小、位置和颜色等效果。

（3）设置幻灯片的放映效果，如切换效果、动画效果等。

举例：设置动画效果时，学生需要了解各种动画类型的特点，如进入动画、退出动画、强调动画等，并学会如何为幻灯片中的元素添加动画效果。

2.教学难点：

（1）插入并编辑文本框、图片、图表等元素。

举例：部分学生可能对图片的插入和编辑操作不熟悉，导致在实际操作中难以完成任务。

（2）为幻灯片中的元素设置动画效果。

举例：学生可能对动画效果的设置方法不熟悉，导致难以实现预期的动画效果。

（3）将演示文稿进行分享和交流。

举例：部分学生可能对演示文稿的分享和交流方法不熟悉，导致在实际操作中出现困难。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生通过实际操作来掌握相关技能，如组织小组合作、提供操作指南、进行个别辅导等，以提高学生的学习效果。同时，通过设置不同难度的任务，让学生在实践中逐步提升自己的信息技术能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版四年级上册信息技术教材，以便于学生跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片、图表等多媒体资源，以直观展示PowerPoint的基本操作和放映效果设置。

b.提供一些示例演示文稿，让学生参考和模仿，如包含文本框、图片、图表等元素的不同布局和设计风格。

c.收集一些优秀的PowerPoint作品，用于课后展示和评价，激发学生的学习兴趣和创作热情。

3.实验器材：

a.确保每台计算机都安装有PowerPoint软件，以便学生能够进行实际操作。

b.提供足够的存储设备，如U盘或云存储空间，以便学生能够保存和分享自己的演示文稿。

c.如果条件允许，可以准备一些额外的输入设备，如数位板、扫描仪等，以便学生能够更方便地插入图片和图表。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生能够在小组合作中进行交流和创作。

b.设置实验操作台，确保学生有足够的空间进行计算机操作和实验活动。

c.在教室内设置网络连接，以便学生能够方便地访问在线资源和进行信息交流。

5.教学工具：

a.准备投影仪或大屏幕，以便将学生的演示文稿进行展示和评价。

b.准备计算机投影仪或白板，以便教师能够进行实时演示和讲解。

c.准备音响设备，以便在教学过程中播放相关的视频、音频等多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“放映效果我设置”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解PowerPoint的基本操作和放映效果设置。