2024年届九年级化学下册 第12单元 化学与生活 12.3 有机合成材料教案 （新版）新人教版.docx

2024年届九年级化学下册第12单元化学与生活12.3有机合成材料教案（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第12单元——化学与生活12.3有机合成材料

2.教学年级和班级：2024年届九年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、证据推理、模型建构、科学态度四个方面展开。

1.科学探究：通过观察、实验、分析等方法，使学生掌握有机合成材料的基本性质和鉴别方法，提高学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.证据推理：培养学生从实验现象和数据中归纳总结能力，使学生能够运用逻辑推理和证据分析，得出合理的结论。

3.模型建构：通过学习有机合成材料的概念、结构和性质，帮助学生建立正确的化学知识体系，形成科学的认知模型。

4.科学态度：培养学生对化学实验的兴趣和热情，使学生在实验过程中能够遵循实验规程，尊重事实，培养学生的团队协作能力和创新精神。

学情分析

九年级的学生经过之前的学习，已经在化学基础知识、实验技能和科学思维方面有了一定的积累。他们在知识层面上，已经掌握了基本的化学概念、原理和实验操作方法，对于溶液、化学反应、元素周期表等有了初步的认识。在能力层面上，学生们具备了一定的实验操作能力、观察能力和简单的问题解决能力。在素质方面，学生们已经具备了较好的学习习惯和团队合作精神，对化学学科有一定的兴趣。

然而，在之前的教学中，我发现学生们在化学学习中还存在一些问题。部分学生对化学知识的理解不够深入，容易混淆概念和原理。在实验操作方面，部分学生对实验仪器的使用不熟悉，操作不够规范。此外，部分学生在面对复杂的化学问题时，缺乏逻辑推理和证据分析的能力，不能有效地运用科学方法解决问题。

针对这些情况，我将在教学中注重巩固学生的化学基础知识，通过实验、讨论等方式激发学生的学习兴趣，提高他们的实验操作能力和问题解决能力。同时，我将引导学生运用逻辑推理和证据分析，培养他们的科学思维能力。在教学过程中，我会鼓励学生们积极参与讨论，提高他们的表达能力和团队合作精神。

对于本节课的内容，学生们在之前的学习中已经了解了有机物的概念，对有机合成材料的特点和应用有一定的了解。因此，在教学过程中，我可以在此基础上拓展学生们对有机合成材料的认识，引导他们通过实验和观察，深入了解有机合成材料的性质和鉴别方法。同时，我会注重培养学生们在实验中的观察能力、操作能力和问题解决能力，提高他们对有机合成材料的认识水平。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：在介绍有机合成材料的基本概念、性质和鉴别方法时，我将运用讲授法，清晰、系统地向学生们传授知识。

-实验法：通过设计实验活动，让学生们亲自动手操作，观察有机合成材料在实验中的表现，从而加深对知识的理解。

-小组讨论法：在实验和探究过程中，学生们将分组进行讨论，分享自己的观察和思考，培养团队合作和交流能力。

2.设计具体的教学活动

-实验活动：设计有机合成材料的鉴别实验，让学生们通过实验现象，掌握有机合成材料的性质。

-小组讨论：在实验过程中，学生们分组讨论实验现象，分享自己的观察和结论，促进思维碰撞和团队合作。

-案例分析：提供一些实际案例，让学生们分析有机合成材料在生活中的应用，培养学生将理论知识应用于实际问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示有机合成材料的相关图片、实验操作步骤和要点，帮助学生们更好地理解和记忆知识。

-实验视频：播放有机合成材料鉴别实验的操作视频，让学生们更直观地了解实验过程和现象。

-在线工具：利用在线工具，进行互动提问和知识测试，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解有机合成材料的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习有机合成材料内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确有机合成材料教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习有机合成材料的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的有机化合物知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为有机合成材料新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解有机合成