福建省泉州市泉港三川中学八年级体育与健康 珍惜生命 远离毒品 吸烟的危害教案1.docx

福建省泉州市泉港三川中学八年级体育与健康珍惜生命远离毒品吸烟的危害教案1

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自福建省泉州市泉港三川中学八年级体育与健康课程中“珍惜生命，远离毒品”章节，重点探讨吸烟的危害。教学内容紧密联系学生已有知识，在前期课程中学生已学习了健康生活方式的重要性，了解了毒品的基本概念及危害。在此基础上，本节课将详细介绍吸烟对身体健康的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、以及吸烟对青少年身体和心理发展的长期影响。通过具体案例分析，使学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高他们自觉抵制不良习惯，珍惜生命的意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生健康意识与自我管理能力，深化对生命价值的认识，增强社会责任感。通过学习吸烟的危害，学生将能：

1.提升健康素养，认识并自觉抵制不良生活习惯，形成积极健康的生活方式。

2.增强自我保护意识，提高防范毒品和拒绝吸烟的自主能力，促进身心健康成长。

3.培养同理心，理解吸烟对他人及社会的影响，树立关爱他人、珍爱生命的价值观。

4.增进批判性思维，分析吸烟的社会现象，积极参与创建无烟环境的社会实践，展现社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-吸烟对青少年身体健康的危害：详细介绍吸烟如何影响心血管系统、呼吸系统、免疫系统等，强调吸烟与各种疾病之间的关联性，如肺癌、心脏病等。

-拒绝吸烟的技巧与方法：教授学生如何应对同伴压力、广告诱惑等，提供实用的拒绝策略，如坚定立场、转移话题、寻求支持等。

-健康生活方式的倡导：强化健康饮食、适量运动、充足睡眠等生活习惯的重要性，以减少吸烟的诱因。

举例解释：在讲解吸烟对健康的危害时，通过图表、案例和视频资料，直观展示吸烟与疾病之间的关系，使学生深刻理解吸烟的严重后果。

2.教学难点

-吸烟成瘾机理的理解：解释尼古丁如何影响大脑，导致吸烟成瘾，以及戒烟时可能出现的戒断症状。

-毒品与吸烟危害的区别与联系：澄清毒品与吸烟的危害程度和影响范围，避免学生混淆两者概念。

-社会责任感的培养：引导学生认识到个人行为对社会环境的影响，鼓励他们在家庭、学校和社区中发挥积极作用，倡导无烟生活。

举例解释：针对吸烟成瘾机理的理解难点，采用动画或模型展示尼古丁如何在大脑中产生作用，使学生更容易理解吸烟成瘾的过程。同时，通过小组讨论或角色扮演，让学生在实际情境中学会拒绝吸烟，突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了体育与健康课程教材中“珍惜生命，远离毒品”章节的相关内容。

-教师提前备课，熟悉教材内容，准备教学大纲和课堂活动指导。

2.辅助材料：

-准备吸烟危害的图片、图表，包括吸烟与疾病关系的统计数据、吸烟成瘾机理的简图等。

-收集吸烟危害的视频资料，如吸烟导致的健康问题纪录片、戒烟公益广告等。

-设计宣传海报或展板，展示吸烟对个人、家庭和社会的负面影响。

-准备相关阅读材料，如吸烟危害的科普文章、戒烟成功案例等，供学生课后阅读。

3.实验器材：

-如果条件允许，准备模拟吸烟成瘾和戒烟过程的实验器材，如尼古丁依赖模型的展示、戒烟辅助工具的展示等。

-确保实验器材的安全性和可靠性，准备相应的防护措施和急救用品。

4.教室布置：

-将教室分为讲解区、讨论区、实验区等，确保每个区域都有明确的功能。

-讲解区配备投影仪和幕布，方便展示多媒体资料。

-讨论区设置小组桌椅，鼓励学生进行小组合作和交流。

-实验区准备实验桌、显微镜等，为可能进行的实验活动创造条件。

-在教室显著位置展示宣传海报和展板，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于吸烟危害的预习资料，包括PPT、视频和相关的阅读材料。

设计预习问题：围绕吸烟对健康的影响，设计问题如“吸烟如何影响心血管系统？”和“为什么戒烟会有困难？”。

监控预习进度：通过学习平台的数据，跟踪学生的预习情况，并通过微信或邮件提醒学生按时完成预习。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解吸烟危害的知识点。

思考预习问题：学生对提出的问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题列表等提交至学习平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

-作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对吸烟危害的初步认识。

2.课中强化技能

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