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大班音乐画地球教案12篇(全文)大班音乐画地球教案(精选12篇)

大班音乐画地球教案第1篇活动设计背景

锻炼幼儿的观察能力和幼儿的动手能力，激发幼儿的学习兴趣，在学习中得到快乐。

活动目标

1.会照着镜子，大胆地画出自己脸上细微的部分。2.认识自己，知道自己和别人有不同之出。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

1,如何激发幼儿的学习兴趣。2,激发幼儿的动手能力。

活动准备

1画板，16K纸，水彩笔，每人一份。2在有大镜子的活动室进行。

活动过程

(1)照镜子，比较自己与别人在外形上的不同。

A我们的名字一样吗?我们相互之间长得一样吗?

B请你找个朋友，看看你们俩什么地方不一样?(启发自由结伴，相互比较)

(2)我们除了长得不一样，还有什么不一样?(启发幼儿从兴趣、爱好等方面谈)

(3)、小结：我们每人除了长相不同，喜欢的事情也个不相同。

(4)、请幼儿拿画板，在镜子面前画自己，能画出脸上细微部分。

(5)、幼儿作品展览，互相猜猜画面上画的是谁?教学反思

这堂课我觉得幼儿做得很不错，关键成功的地方在于两点：开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入，幼儿对此兴趣很高；对于细节处我作了很好的准备：首先是孩子活动的组织，合作的要求等等，同时准备工作也比较充分，为了激发孩子兴趣和让幼儿勇敢的面对自己，事先我自己给幼儿面前做了示范，孩子有了兴趣才能认真去东西学习。经过一堂课下来大部分的小朋友完成得不错，但还是有小部分的小朋友没有投入到课堂当中来，可能是在引导过程中做的不足。以后的教学中应多注意加强这些弊端的改进。为成为一名合格的幼儿教师而努力。

大班音乐画地球教案第2篇活动目标：

1、在听听、说说、排排中理解歌词，学唱歌曲《画地球》。

2、积极参与齐唱、接唱、替换演唱等活动，体验歌唱活动的乐趣。

3、进一步产生爱地球、爱家园的情感。活动准备：

教具：排图材料活动过程：

1、在《夸家乡》的乐曲声中进入教室复习歌曲《数高楼》、《看大桥》

2、在听听排排中熟悉歌曲内容

(1)引导幼儿了解排图要求

(出示排图材料)请小朋友边听歌边按歌唱的顺序把小图片排在横线上。

(2)引导幼儿边听歌边排图

教师放慢速度演唱歌曲三遍，提醒幼儿在倾听中排图，在倾听中调整图片位置。

(3)引导幼儿交流和检查、验证

(4)教师小结歌词

3、在唱唱练练中学会演唱

(1)引导幼儿看排图尝试学唱歌曲

(2)引导幼儿处理歌曲情绪

这是一首欢快的歌曲，我们应该用什么样的声音表现歌曲欢快的情绪?(在幼儿的`交流中进行分句练习，引导幼儿尝试用跳跃的声音和开心的表情表现歌曲情绪。)

(3)引导幼儿完整演唱，表现出歌曲欢快的情绪。

4、在齐唱、接唱和替换演唱中进一步体验歌唱活动的乐趣

(1)引导幼儿进行接唱和齐唱

(2)教师和幼儿接唱，教师唱歌曲中的“画上”,幼儿接唱“画上”后面的一部分，最后两句进行齐唱。

(3)幼儿分成二组进行接唱和齐唱，方法同上。

(4)引导幼儿进行替换演唱

大班音乐画地球教案第3篇

一、活动的设计与分析活动内容：

根据加拿大歌手贾斯汀·比伯的歌曲《Baby》的音乐特点，创编律动动作。

活动目标：

1.根据故事情节和音乐旋律的特点,尝试用断顿式动作表现机器人的动作特点。

2.在观察地球人连续式动作的基础上，用机器人的断顿式动作进行创编表现。

3.能根据音乐互换朋友,体验与不同同伴合作游戏的乐趣。

活动准备：

幼儿了解机器人的动作特点，知道体育馆、音乐厅等场所的功能。

活动过程：

1.情景故事导入：飞船降落到地球，从中走出几个机器人。

2.幼儿观察机器人的动作特点，讨论地球人和机器人的动作差异，创编机器人刷牙和洗脸的动作，初步了解机器人的动作是由“程序”控制，表现为断顿式动作。

3.幼儿创编机器人动作(先创编地球人的动作，然后用机器人的动作程序加以表现)。

(1)创编机器人钓鱼动作。(2)创编机器人划船动作。

(3)完整表现机器人在公园里的各种动作。

4.幼儿创编律动游戏：机器人在体育馆和音乐厅的活动。分析：

活动目标突出了对幼儿创造性表现机器人动作的要求，活动的设计是紧紧围绕这一要求而展开的：1律动音乐《Baby》动感、时尚、节奏鲜明，能够使幼儿产生身体动作的共鸣。2根据音乐特点和大班幼儿的兴趣，将律动动作设计为机器人的有力、断顿而又滑稽有趣的动作，不仅与音乐相得益彰，更是激发了幼儿浓厚的创造兴趣。3在活动过程设计上，教师为幼儿提供了较为充分的探究性创编动作的机会和情境，设计了公园、体育馆、音乐厅三个具体的活动场景。4调动幼儿已有的生活经验，如