2021年江苏省常州市高新区（新北区）教师招聘考试 《理论与应用测试》试题+答案.pdf

2021年江苏省常州市高新区（新北区）教师招聘考试《第一卷

理论与应用测试》题

一、判断题。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分。

1新时代立德树人的实现需要变革育人方式。（）

2德育过程说到底，就是将社会规范个体化。（）

3一般情况下，学习成绩与学习动机成正比。（）

4不存在纯粹的教学，所有的教学都有教育的性质。（）

5教师应当运用问答法、谈话法体现启发性原则，调动学生学习积极性。（）

6德育工作应当灵活开展，不必拘泥于“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”次序。（）

7心理学认为，中学生的想象力不如幼儿和小学生，但思维有了质的飞跃。（）

8教育现代化的核心是教育理念的现代化，而不是教育科技的现代化。（）

9课堂上，中小学生的主要学习方式应当是发现学习。（）

10多一把尺子评价，让学生有成就感，是多元智能理论的主要意义。（）

二、填空题。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分。

11从本质上来说，教育是一种的社会活动。

12教育学作为一种规范科学的诞生标志是德国撰写《普通教育学》。

13是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

14教育的目的是对教育工作的指导意义体现在它的导向作用、激励作用和作用。

15《教师法》对教师概念的界定为“教师是履行职责的专业人员”。

16当前，中小学的课程体系包括：课程、地方课程和校本课程。

17在我国，教学过程被看做是一种特殊的过程。

18班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和

个人的管理结合起来的管理方式被称为“”。

19对于中小学而言，形成“技能”的最为有效的教学方法是。

20倡导“教师即研究者”，就是鼓励中小学教师开展基于行动、通过行动、旨在改善行动的“”。

三、单项选择题。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分。

21学生练习时间长了，技能提升效果不佳，这种现象属于（）。

A、抑制B、高原C、倦怠D、适应

22“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（）效应。

A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、负强化

23学生课后回答“学到了什么，如何学习的，怎样学习得更好”这属于（）。

A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略

24用10分钟刚能背诵一篇课文，过度学习理论建议熟练背诵的最佳用时为（）。

A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、越多越好

25教室学生很吵，教师在讲台上一语不发，学生反而安静下来了，此时学生无意注意满足（）条件。

A、刺激物的强度B、刺激物的对比

C、刺激物的运动变化D、刺激物的新异性

26参加面试的时候，面试你的评委往往不会按照《评分表》一一对应地打分，而是根据人的整体印象来

评价，你应当用（）心理学流派的理论来解释这一现象。

A、行为主义B、官能心理学C、结构主义D、格式塔心理学

27某老师出了A卷B卷两份备用试卷，同一批学生分别使用两份试卷得分完全不同，说明检测缺乏（

）。

A、信度B、效度C、难度D、区分度

28在你所教学科的《课程标准》里，你不能发现的内容是（）。

A、内容标准B、课程目标C、术语解释D、课程资源

29专业发展的最高阶段，教师会更多关注（）。

A、自我更新B、职业生存C、学生学习D、教学任务

30