10.2我们与法律同行.pptx

温故知新：

1.为什么未成年人需要特殊的保护？

2.保护未成年人合法权益有哪些防线？

3.未成年人应如何对待特殊保护的权利和义务？;第十课法律伴我成长;自主学习P100—103：

1.法治意识的含义。

2.为什么要树立法治意识？

3.为什么要学会依法办事？

4.怎样做到依法办事？

;;网络不是法外之地，对于编造、散布谣言，扰乱公共秩序的行为，公安机关将依法查处打击！;上海首例妨害传染病防治案宣判：被告人李某平隐瞒行程致55人隔离被判1年3个月。;立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。;我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”;国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？;1.什么是法治意识？;2.为什么要树立法治意识？

①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。;;思考：朱某因涉嫌编造、故意传播虚假信息罪，被警方采取了刑事强制措施，这说明什么？;《刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。;影响：

①个人：影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚。

②他人：影响其他47名员工的生活，损害其他公民合法的权利和自由，给企业带来损失。

③社会和国家：造成恐慌，不利于疫情防控的有序开展，造成防疫负担、扰乱社会秩序。

启示：法律保障功能的实现要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行为的自觉。;;P102探究;中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”;寻求老师或者家长的帮助，或者直接报警。因为当我们的合法权益受到非法侵害时，要通过合法途径，依法维护自己的合法权益。;做到依法办事;①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②?依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;;课堂小结;;1.下列这组漫画表达了一个共同的思想主题。你认为最能体现这一主题思想的是

A．自觉遵守交规，构建和谐社会

B．树立法治意识，学会依法办事

C．增强法治观念，建设法治政府

D．依法规范市场，维护经济秩序;2.“国无法不治，民无法不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（）

①养成依法办事的习惯

②遵守法律，捍卫法律尊严

③提高道德修养，道德至上

④遇到问题，随意表达自身诉求

A．①② B．②③ C．①④ D．③④