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毒理学基础教学大纲

预防医学专业用

四川大学华西公共卫生学院

毒理学教研室

一、课程基本信息

课程名称（中、英文）：毒理学TOXICOLOGY

课程号（代码）

课程类别：专业基础课

学时：80学时

学分：5分

二、教学目的及要求

毒理学是从生物医学角度研究化学物质对生物体的损害作用及其机制的科学，是预防医学一门

重要的专业基础课程，为预防医学和卫生检验专业学生的必修课。通过学习这门课，了解毒理学基

本内容，掌握毒理学的研究方法与应用。基本要求：掌握毒理学的基本概念、基本理论和基本实验

技能。了解外来化学物在体内的运转和代谢，化学物的中毒机制。基本掌握毒物的一般毒性，致畸

性和致癌性的实验方法和评价。

三、教学内容

（一）、主要内容：下划双线示应掌握内容，下划单线示熟悉内容；句尾的“*”示教学难

点，其它部分应有所了解。

第一章绪论

毒理学(toxicology)的定义。毒理学的三个主要研究领域：描述毒理学（descriptivetoxicology）、

机制毒理学(mechanistictoxicology)和管理毒理学(regulatorytoxicology)；毒理学研究内容、方法、

任务和在医学科学中的地位。毒理学发展史及毒理学展望。

第二章毒理学基本概念

第一节毒物（toxicant）以及外来化学物（xenobiotics）的概念；毒性(toxicity)及其分级。损

害作用（adverseeffect）与非损害作用（non-adverseeffect）*。

第二节毒效应谱(spectrumoftoxiceffects)，靶器官(targetorgan)，毒作用(toxiceffect)及分类，

选择性毒性，高危人群。生物学标志（biomarker）概念，暴露生物学标志物，效应生物学标志物，

易感生物学标志物，毒理学意义。

第三节剂量（dose）的概念。剂量和暴露特征，效应、反应（response）、剂量-量反应关系(graded

dose-responserelationship)和剂量-质反应关系(quantaldose-responserelationship)*；常见的剂量-反应

关系曲线形式类型，S型曲线*、剂量－反应关系的应用及其毒理学意义。毒物兴奋效应（hormesis）

概念。

第四节毒理学的研究方法体内试验(invivotest)，体外试验（invitrotest），及其优缺点。

第五节毒性参数和安全限值：绝对致死剂量（absolutelethaldose，LD），最小致死剂量

10

（minimallethaldose，LD），最大耐受剂量（maximaltolerancedose，MTD或LD）、半数致死

010

剂量（medianlethaldose，LD）；

50

1

未观察到有害作用水平（NOAEL，最大无作用剂量）、观察到损害作用的最低水平（LOAEL，

最小有作用剂量）。安全限值的概念，ADI、MAC、RfD、RfD。剂量-反应关系的比较，毒作用范

围（(marginoftoxiceffect，MOT)，治疗指数（therapeuticindex,TI），药物的安全范围（marginof

safety），暴露范围（margin