2024-2025学年高中英语 Module 5 Great people and Great Invention Section Ⅴ Guided Writing—正反对比类议论文（教师用书）教案 外研版必修3.docx

2024-2025学年高中英语Module5GreatpeopleandGreatInventionSectionⅤGuidedWriting—正反对比类议论文（教师用书）教案外研版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：正反对比类议论文—GreatPeopleandGreatInventions

2.教学年级和班级：高中二年级英语班

3.授课时间：2024年11月15日，星期五，第4节课

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.回顾Module5GreatpeopleandGreatInvention的学习内容，重点讨论伟大人物和伟大发明的积极与消极影响。

2.引导学生运用已学知识，撰写一篇正反对比类议论文。

教学步骤：

1.导入（5分钟）：

-通过提问方式复习Module5的主要话题和关键词汇。

-引导学生思考伟大人物和伟大发明对社会发展的正面和负面影响。

2.讲解与示范（15分钟）：

-讲解正反对比类议论文的结构和写作要点。

-示范一篇关于“互联网对人类生活的影响”的正反对比议论文。

3.小组讨论（10分钟）：

-将学生分为小组，讨论选定伟大人物或发明对社会发展的积极与消极影响。

-各小组整理讨论观点，准备撰写议论文。

4.写作实践（10分钟）：

-学生根据小组讨论结果，独立撰写一篇正反对比类议论文。

-教师巡回指导，解答学生疑问。

5.作业布置（5分钟）：

-完成议论文草稿，课后进行修改和润色。

-预习下一课内容。

教学目标：

1.让学生掌握正反对比类议论文的结构和写作方法。

2.提高学生运用所学知识分析问题、表达观点的能力。

3.培养学生的思辨能力和团队协作能力。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在小组讨论和写作实践中的表现。

2.议论文质量：评价学生撰写的议论文，关注文章结构、观点表达和语言运用。

3.课后作业：检查学生完成的议论文草稿，了解学生课后学习情况。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.提升学生的语言能力：通过学习正反对比类议论文的写作技巧，使学生能够熟练运用所学词汇、语法和句型，准确、流畅地表达自己的观点和论述。

2.培养学生的思维品质：引导学生对伟大人物和伟大发明进行辩证思考，学会从正反两方面分析问题，提高学生的思辨能力和逻辑推理能力。

3.增强学生的文化意识：结合Module5的主题，让学生了解世界伟大人物和伟大发明的历史背景及其对人类社会的深远影响，拓宽学生的国际视野。

4.提高学生的学习能力：通过小组讨论、写作实践等教学活动，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

5.塑造学生的人格素养：通过学习伟大人物的事迹，激发学生对优秀品质的认同和追求，培养他们的责任担当、创新精神和团队合作意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.正反对比类议论文的结构和写作要点。

2.运用所学词汇、语法和句型进行准确、流畅的观点表达。

难点：

1.如何引导学生辩证思考，从正反两方面深入分析问题。

2.如何帮助学生将所学知识有效地应用到写作实践中。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容，通过讲解和示范，使学生明确议论文的结构和写作要点。提供写作框架和常用句型，辅助学生进行写作。

-利用PPT展示议论文结构图，强化记忆。

-示例分析，指出关键句型和表达方式。

2.针对难点，采用小组讨论和教师指导相结合的方式，帮助学生展开思路，提高分析问题的能力。

-设计具有启发性的讨论题目，引导学生深入思考。

-教师在讨论过程中提供思维导图，帮助学生整理思路。

3.在写作实践中，鼓励学生尝试不同的表达方式，通过同伴互评和教师反馈，提升写作质量。

-提供写作提示和修改建议，帮助学生改进文章。

-选取典型作品进行讲评，指出优缺点，共享学习成果。

4.课后布置相关写作任务，要求学生在修改和润色过程中，进一步巩固所学知识。

-设置具体、明确的写作要求，指导学生进行课后练习。

-提供在线资源或额外学习材料，供学生自主学习和参考。

四、教学方法与策略

1.教学方法选择

为达成本节课的核心素养目标，针对高中二年级学生的认知水平和学习特点，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于讲解正反对比类议论文的结构、写作要点和关键语法点，为学生提供必要的理论指导和知识框架。

（2）讨论法：通过小组讨论，引导学生就伟大人物和伟大发明的积极与消极影响展开辩证思考，培养学生分析问题和表达观点的能力。

（3）案例研究法：分析Module5中所涉及的伟大人物和伟大发明案例，使学