七年级体育与健康 投掷考核—实心球掷远教案.docx

七年级体育与健康投掷考核—实心球掷远教案

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版《体育与健康》七年级上册第四章“投掷”，具体包括实心球掷远的技能学习和实践练习。主要内容有：

1.实心球掷远的动作要领讲解与实践。

2.投掷实心球的技巧指导与训练。

3.投掷实心球比赛的组织与实施。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：通过讲解和实践，让学生掌握实心球掷远的动作要领，提高投掷实心球的能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，团结协作，公平竞争的体育品德。

4.安全素养：教育学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）实心球掷远的动作要领：实心球掷远的动作要领包括站位、握球、用力顺序、投掷方向等。教师需要详细讲解并示范，让学生反复练习，掌握正确的动作。

（2）投掷实心球的技巧：投掷实心球的技巧包括投掷角度、手腕用力、呼吸等。教师需通过讲解和示范，引导学生注意这些技巧，并在实践中运用。

（3）投掷实心球比赛的组织与实施：教师需要教授学生比赛规则，并组织实际比赛，让学生在比赛中运用所学知识和技巧。

2.教学难点：

（1）实心球掷远的动作要领：实心球掷远的动作要领较为复杂，涉及到多个部位的协调用力。学生可能难以短时间内掌握正确的动作。

（2）投掷实心球的技巧：投掷实心球的技巧需要学生在实践中不断尝试和调整，难以一蹴而就。

（3）投掷实心球比赛的组织与实施：学生可能对比赛规则理解不深，如何在比赛中充分发挥自己的实力也是一大难点。

针对以上重点和难点，教师需要采取有效的教学方法，如分组练习、一对一指导、视频分析等，帮助学生逐步突破难点，掌握核心知识。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，调整教学难度，确保每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提高。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、实心球、测量工具、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：实心球掷远的教学视频、比赛规则PPT。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、一对一指导、视频分析、比赛组织。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《实心球掷远》这一技能。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否曾经尝试过投掷实心球？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索实心球掷远的技巧和方法。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解实心球掷远的基本概念和动作要领。实心球掷远是投掷项目之一，它需要同学们掌握正确的站位、握球、用力顺序和投掷方向等。

2.动作示范：接下来，我会进行实心球掷远的动作示范，并讲解每个动作的细节和注意事项。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调实心球掷远的动作要领和投掷技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过分组练习和一对一指导来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组练习一个与实心球掷远相关的实际问题。

2.投掷练习：为了加深理解，我们将进行一个实心球掷远的练习。这个练习将演示实心球掷远的基本原理和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的练习成果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“实心球掷远在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了实心球掷远的动作要领、技巧和比赛中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对实心球掷远的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育课中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）实心球掷远的动作要领图解：提供一份详细的实心球掷远的动作要领图解，帮助学生更好地理解并掌握投掷实心球的技巧。

（2）实心球掷远比赛视频：收集一些实心球掷远的比赛视频，让学生观看并分析比赛中运动员的投掷技巧和策略。

（3）实心球掷远的训练方法：介绍一些实心球掷远的训练方法，包括力量训练、技术训练和心理训练等，帮助学生提高投掷实心球的能力。

（4）实心球掷远的比赛规则：提供一份详细的实心球掷远比赛规则，让学生更好地了解比赛的相