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18古诗二首(精读课文)
【教学目标】
1.认识“宿、依”12个生字，会写“危、敢”8个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的
意思。
2.朗读课文，背诵古诗。
3.通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受山寺的高耸入云和草原的高
远辽阔。
【教学重点】朗读和背诵古诗，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔，必备品格
培养热爱大自然的思想感情。
关键能力
【教学难点】通过图文对照，想象画面等方法大致理解诗句的意思。
【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1．会写3个生字。
2．背诵并默写《夜宿山寺》。
3．用自己的话说说诗句的意思。（重点）
4．启发学生处处想象，揣摩诗的意境，体会诗人的感受。（难点）
【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用小学课件）
【教学过程】
内容课件页
码
一、导入新课
导入类型：出示图片：
（1-4）
教师口述：
介绍写作背景：诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的
藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首
纪游写景的短诗。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？下面我们就来学习这首古诗。（板书：
夜宿山寺）板书课题，齐读课题。
【设计意图：出示图片，简介写作背景，导入课文，激发学生学习兴趣。】
二、简介作者
李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代
第1页共7页
伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交（5）
友。
主要作品：《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越
女词》、《早发白帝城》等多首。
三、初读感知
1.听范读。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
（6-7）
2.学生初读。要求：请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。
3.检查初读情况
（1）认读生字
练读生字，识记。
①注意读准：平舌音“宿寺”，翘舌音“辰”，后鼻音“恐”。
②识记生字
形近字辨析：“辰一晨”
形声字结构识记：“恐、惊”，都是形声字，“心、忄”表意，“巩、京”
表音。
（8-12）
（2）出示带生字的新词，让学生认读。
住宿宿舍山寺寺庙星辰时辰恐怕惊恐
（2）学习多音字：宿（sùxiùxiǔ）
练①读句子，找发现。
大学生一般都在学校宿舍住。
．
在这里，“宿”读“sù”，意思是“住；年老的；平素”，另一个读音是
“xiù”，意思是“星座”，还有一个读音是“xiǔ”，意思是“夜”。组词如下：
宿sù（宿舍）（宿将）（宿愿）
xiù（星宿）
xiǔ（一宿）（两宿）
②读一读：
小时候，爷爷常常给我讲有关星
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