2023三年级数学上册 3 测量第5课时 吨的认识教案 新人教版.docx

2023三年级数学上册3测量第5课时吨的认识教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：新人教版三年级数学上册《测量》第5课时——吨的认识

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并掌握吨的概念，能够正确地称量和估算各种物体的重量，增强数学应用能力。

2.培养学生的观察能力，通过观察和比较不同质量的物体，提高学生的逻辑思维能力。

3.培养学生的团队合作意识，在测量和称量过程中，学会与他人合作，共同完成任务。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在测量和称量过程中，尝试使用不同的方法和技术，提高解决问题的能力。

5.培养学生的数学语言表达能力，能够清晰地表达自己的思考过程和结果，提高数学沟通和交流的能力。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于重量单位有了初步的认识，比如克、千克。他们在二年级学习了简单的加减法，对于数的认识也有了一定的基础。这个年龄段的学生好奇心强，活泼好动，喜欢通过实际操作来学习。他们善于观察，对于直观的、具体的物体更容易理解和记忆。同时，他们也开始具备了一定的合作意识，能够与同学一起完成任务。

在学习能力方面，三年级的学生具备了一定的逻辑思维能力，能够进行简单的推理和判断。他们的动手能力也较强，能够进行简单的测量和称量。然而，他们的抽象思维能力还在发展中，对于一些抽象的概念和理论可能还难以理解和掌握。

在行为习惯方面，三年级的学生有的可能还保持着良好的学习习惯，如按时完成作业，认真听讲等。然而，也有部分学生可能存在注意力不集中，容易分心的问题。他们在课堂上的参与度也会影响到课程的学习效果。

对于本节课的内容，吨的认识，学生们可能对于实际物体的重量有一定的感知，但是对于吨这个重量单位可能还比较陌生。他们可能需要通过实际的称量和测量来更好地理解和掌握吨的概念。

综合以上分析，我认为在进行吨的认识的教学时，需要结合学生的实际情况，设计一些实际的、操作性强的活动，让学生通过亲身体验来理解和掌握吨的概念。同时，也需要注意引导学生的学习习惯，提高他们的课堂参与度，从而提高学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际情境中感受和理解吨的概念，提高学生的学习兴趣和主动性。

（2）分组合作学习法：将学生分成小组，让他们在测量和称量过程中相互合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（3）案例教学法：通过分析实际案例，让学生了解吨在不同场景中的应用，加深对吨的理解和记忆。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，展示各种物体的重量，让学生直观地感受吨的大小，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动式教学，让学生在虚拟环境中进行测量和称量，提高学生的动手操作能力。

（3）实物教学：准备一些实际物体，如水果、蔬菜等，让学生亲自进行称量，增强学生的实践能力。

（4）在线教学平台：利用在线教学平台，发布课后练习题，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

（5）教学游戏：设计一些与吨相关的教学游戏，让学生在游戏中轻松掌握吨的概念，提高学生的学习积极性。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解吨的认识的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习吨的认识内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确吨的认识教学目标和吨的认识重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保吨的认识教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习吨的认识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入吨的认识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的重量单位的学习内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对重量单位掌握情况，为吨的认识新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解吨的认识知识点，结合实例帮助学生理解。

突出吨的重点，强调吨的认识难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕吨的认识问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验吨的认识知识的应用，提高实践能力。

在吨的认识新课呈现结束后，对吨的认识知识点进行梳理和总结。

强调吨的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对吨的认识知识