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Unit7Whatsthehighestmountainintheworld?SectionA(1a-2d)第一课时
(一)教材内容分析
新目标英语八年级上册第五单元的语言目标是“谈论地理和自然”。属于新课标中“人与
自然”主题范畴中“自然生态”这一主题群,涉及子主题“热爱与敬畏自然,与自然和谐共生”。
在七年级上册第七,第八单元学习了形容词和副词的比较级和最高级的基础上,SectionA的
内容要求学生对形容词的各个级别进行更加深入的学习,主要涉及较大数字的表达,形容词
比较级的修饰词,形容词的原级、比较级、最高级的一些特殊句型。本节课的内容丰富,学
生可以在学习语法知识的同时领略珠穆朗玛峰、里海、撒哈拉沙漠、尼罗河、长城等世界之
最的美景,从而陶冶他们热爱祖国、热爱自然的高尚情操。
(二)教学目标:
1、知识与技能
1)根据拼读规则读写本节课的单词和短语:Square,meter,deep,desert,population,tour
feelfree、themostpopularquestion、talkabout、theMingDynasty、theancientemperors、the
mainreason、asfarasIknow、theMingGreatWall
2)Tobeabletoexpresslargenumbers.
3)掌握本节课描述事物的关键句型:
A:Qomolangmais8848.86metershigh.
B:What’sthehighestmountainintheworld?
C:What’sthepopulationofChina?
D:Chinaisoneoftheoldestcountriesintheworld?
E:ChinahasamuchlongerhistorythantheUSA.F:Thereisnootherman-madeobjectsas
bigastheGreatWall.
4)学会用比较等级谈论世界上地理和自然的特征。
2、过程与方法:按照由浅入深、循序渐进的原则,通过小组合作、布置任务、师生互动
等课堂活动引领学生掌握目标语言,培养学生自主探究、合作交流的能力。
整合教材1a-2d资源,发散思维,写作输出,描述祖国之最,培养学生的写作能力。
3、情感态度与价值观:通过各种比较了解中国以及世界地理知识,培养学生热爱祖国、
热爱自然的情怀。
4、教学重点:本节课的重点词汇、大数的表达及形容词的各个比较级别的句型。教学难
点:用形容词的比较级别描述人或事物。
(三)教学方法及手段:
自主合作探究;任务型语言教学法;多媒体。
(四)课前预习
【预习指导】仔细阅读课文P33-34内容,阅读过程中翻译并圈出相关的短语以及知识点,
理解2d大意,并用红笔圈出难以理解的地方,用15分钟完成预习任务。
Task1.预习课本P33-34单词和P331a、1b,根据汉语意思进行默写:
单词:平方;正方形_____米;公尺______深的_______沙漠_____人口_________亚洲______
旅行;旅游________旅行者_______墙____惊奇的____古代的_____保护_______宽的
____人造的___短语:(可以)随便(做某事)_______________平方米_____________在世界上
__________________在面积上___________________咸水湖_____________________最高的
山__________________
Task2.预习课本P331c及P342a2c,完成下列句子:
1.世界上最高的山是什么?
Whatis___________________________________________?
2.长江大约6300公里长。
___________isabout6300kilometerslong.
3.黄河大约5464公里长。TheYellowRiveris
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