一年级心理健康教育下册教案.pdfVIP

一年级心理健康教育下册教案

第一课我的“大家庭”

一、教学目标：使学生融入集体，培养学生的集体主义。2、教学重点和难点：

重点：让学生能够融入集体。难点：培养学生的集体主义思想。三、教学准备：图片

四、教学课时：一课时五、教学过程：

（一）今天，老师给你讲了一个故事。小兔子病了，住进了医院。（2），体验工

作坊。1.实验室。

（1）、和老师、同学们一起生活和学习，你有什么感觉？

（2）请告诉我们班上“大家庭”里快乐或难忘的事情。（3）夸耀我的“家人”。

（3）活动研讨会。

（1）、准备相同的图画四幅，发给每个小组看一分钟，然后老师把第幅图画裁成十

片，要求各个小组在最短的时间内，用这些小纸片拼出原图。（2）、一齐来作画。

（3）告诉我，集体生活能帮我什么忙？（4），静思角。

1、生活在集体里，我感到：2、为了集体，我要：

一

第二课我的眼睛亮晶晶――观察力训练

一、教学目标：培养学生的观察能力，让学生学会从游戏中观察，并得到观察能力

的发展和锻炼。

二、教学重难点：重点：培养学生的观察力。难点：学会如何观察，运用雪亮亮的眼

睛。

三、教学准备：图4。教学时间：一小时五小时。教学过程：

（一）、导入我们每个同学都有一双雪亮亮的眼睛，老师今天想看看是不是每个同学

都一双善于观察的眼睛。（二）、体验坊。1、实验室。

（1）学生闭上眼睛回答老师的问题：教室里有多少个荧光灯？窗帘是什么颜色的？

黑板上有什么？

（2）、回答完后睁大眼睛，仔细观察一下我们的课室里有些什么东西。（3）、前后

比一比，觉得怎么样？（三）活动坊。1、训练营。

（1）（展示图片）仔细观察并告诉我们这些数字、图形、字母、笔划和标点符号之

间的区别？

（2）、（出示两幅相似的图片）观察下面的两幅图画，找出六个不同之处。（3）、

（出示图片）请从下图中找出每排中两只相同的动物，并说出他们是第几只。

2.游乐园。

（1）、仔细观察同桌，然后闭上眼睛，同桌这时改变自己一个地方，找出同桌身上

哪里变化了。（四）、静思角。

1.如何让你的眼睛闪闪发光。2.你的意见和建议是什么。

2

第三课养成好习惯

一、教学目的：

1.正确认识学习习惯与学习质量的关系，认识好习惯和坏习惯对学习的促进和阻碍作

用。

2、全面检查并评估自己反映在各个学习环节中的学习习惯的优劣状况，形成矫正不

良学习习惯的强烈愿望。3、掌握纠正不良习惯的方法与技巧。

4.感受不良学习习惯对学习进步的束缚。2、教学重点和难点：

1、重点：检查并评估自己的学习习惯，学会矫正不良的学习习惯。2、难点：养成良

好的习惯。三、教学时间一课时四、教学过程：

（一）在上课之前，我会给你讲一个小故事（这可能是一个很好的课堂故事）。（2）

教学内容：完成鉴定和判断部分。1.学生可以自由判断自己的学习习惯。2.四人一组的学

生交换他们的观点和意见。3.与全班同学沟通，讨论他们是否有良好的学习习惯。

4、评一评。教师不必对具体和个别学生进行评价，只是针对现象进行估计，适度表

扬他们，并给他们指出需要改进的地方。完成策略训练

1.讲一个能反映你根据自己的经验养成了良好学习习惯的故事。2.教师展示了几种改

进方法和措施。“阅读”、“制定培训计划”和“向他人学习”。3.让学生讨论并说出这

些好方法的好处。最好说他们认为好的。完成反思体验

1、自己以前存在哪些不良习惯。

2.你在这节课上学到了什么坏习惯。

3、准备打算用哪些方法，采取什么措施来该掉自己的不良习惯。4、有哪些值得保留

的好习惯。

三

第四课老师真棒

一、教学目标：让学生了解每位老师的能力，同时体验老师的疲惫。2、教学重点

和难点：

重点：让学生了解每个老师都有了不起的本领。难点：尊敬老师，关心老师。三、教

学准备：图片四、教学课时：一课时五、教学过程：

（一）老师将发给每个孩子一张纸，上面写着数字1-150。请在每个数字下面打勾。

如果你觉得累了，你可以随时停下来。（2）好好想想

1、打完钩，你有什么感觉？

2.老师每天给我们的家庭作业打分超过150次。你怎么认为？（3）活动研讨会。1.