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统编版中考专题复习：记叙文阅读高频考点答题技巧

考试关于“现代文阅读记叙类文章”板块要求

（中考分值约14-16分，4-6小题）

（1）要求理清思路、概括要点、探究内容；

（2）品味重要词句在语言环境中的意义和作用；

（3）把握文章的写作手法；

（4）能感受、评价作品中的形象，初步领悟作品的内涵。

二、中考记叙文考点四大类

（一）概括类

1.把握主要内容，概括文章主旨；

2.理清行文脉络，把握文章线索。

（二）语言赏析类

1.理解重点词句，品味语言特点；

2.识别描写方法，分析表达效果；

3.辨析修辞手法，体会表达效果。

（三）作用类

1.明确人称作用，理清叙述顺序；

2.鉴赏表现手法，分析段落作用。

（四）感悟主旨类

1.理解标题含义，体会标题妙处；

2.分析人物形象，体会情感态度；

3.感悟鉴别赏析，解答开放问题。

【概括类考点1】把握主要内容，概括文章主旨

（一）命题形式：

1.请你用简洁的语言概括本文(某部分)的主要内容。

2.本文叙述了一个什么故事？

3.找出最能表现文章主旨的句子。

4.文章表达了作者怎样的思想感情?

5.文章揭示了怎样的人生哲理。

（二）解题技巧

1.概括文章事件的方法

（1）标题扩充法。

（2）重点罗列法（要素串联法）：人物+原因+事件+结果。

（3）段意合并法。

2.概括文章主旨的方法

（1）巧妙抓住文题。

（2）捕捉关键语句

（3）分析综合归纳。

（4）赏析人物形象。

（三）常考题型及解题模板

①用一句话概括故事的主要内容。

答:人物+起因+事件+结果。

②简要说说本文记叙了哪几件事。/某一段(或某几段)写了什么事(或哪几件事)?

答:什么人(地点)做了(发生了)什么事。

③仔细阅读全文,将下面的表格填写完整。

答:人物(地点)+事件。

④作者在这篇文章中表达了怎样的思想情感?

答:本文记叙了…的故事,抒发了作者…的感情。

⑤这篇文章告诉我们一个什么道理(哲理)?

答:文章告诉我；文章记叙了……的事迹经过,表现了(反映了,歌颂了,批判了,揭露了)……的思想(性格、精神、实质)。

⑥读了本文后,你受到了怎样的启发(启示)

答:本文记叙了什么事,我感悟到什么道理(我觉得）。

【概括类考点2】理清行文脉络，把握文章线索

（一）命题形式：

1.文章可以分为哪几个层次？

2.找出文中的过渡句。

3.文中某一句话,和哪里相照应?

4.这篇文章的线索是什么？

5.本文以……为题目有何作用？

6.某事物为什么在文中反复出现？

（二）解题技巧

1.理清文章的行文脉络（抓住时间变化、地点转换、情节转换、情感变化）。

把握文章的线索（时、空、事、人、物、情（时间线索、空间线索、事件线索、人物线索、物品线索和情感线索。）

（三）常考题型及解题模板

①请根据提示（或示例）理清本文作者（人物）心理发展变化/情感变化的过程/梳理文章的行文思路。

答：根据提示（或示例）摘取或概括符合要求的词语或短语。

②本文的线索及作用是什么？

答：文章以××（事物）/××（人物）/××事件/××思想感情的变化/时间的推移/空间变化/××的所见所闻为线索，把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清晰，结构严谨，主题的表达更充分，更集中。

【语言赏析类考点1】理解重点词句，品味语言特点

（一）命题形式：

1.如何理解“××”(加点词语)的含义？

2.“××”(加点词语)有什么表达作用(效果）？

3.理解“××”(画线句子)的含意。

4.“××”(画线句子)有什么表达效果?/从“××”角度赏析“××”(画线句子)。

（二）解题技巧

1.重点词语

（1）理解重点词语含义：本义+语境义（文中义）

（2）分析词语的表达效果：本义+手法+文中义+情感特点

2.重点句子

（1）重点句子是指：点明主旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；引用的句子；起承转合的句子；反复出现的句子。

（2）理解句子含义技巧

①瞻前顾后，审读语境。②把握中心，整体领悟。

③抓关健词，揣摩句意。④辨析修辞，思考意图。

（3）赏析句子的表达作用

①明确位置，把握作用。②联系内容,突出情感。

（三）常考题型及解题模板

①理解加点词语的含义。

答：“××”的本意是……；在文中是指……

②句中加点的词语有何作用？（品析加点词语的表达作用）

答1：“××”的本意是……，在文中是指……，突出了的特点/表现了人物的内心世界（品格、精神）/表达了作者的感情。

答2：“××”在运用了的修辞手法/描写方法/贬词褒用/化静（动）为动（静），突出了