2015年江苏南通教师招聘考试《小学教育理论基础知识》.pdf

2015年江苏南通教师公开招聘考试《小学教育理论基础知识》真

题及答案

二、单项选择题(每题1．5分，共27分)

1人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人发展的()。

A、顺序性B、不平衡性C、可变性D、差异性

2属于人本主义心理学家的是()。

A、班杜拉B、马斯洛C、华生D、冯特

3当代教育教学改革的核心是()。

A、高考改革B、方法C、手段D、课程

4学生在阅读《围城》时，在头脑中勾勒出某个人物的形象，这是()。

A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、幻想

5“问题”是课堂教学的重要组成因素，以下对课堂教学中“问题”的理解不正确的一项是()。

A、问题是指给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情景

B、课堂提问和课堂练习都是课堂教学中常见的问题形式

C、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

D、心理定势对解决问题具有积极作用

6有预定目的但无需或很少需要意志努力的注意是()。

A、不随意注意B、有意注意C、随意后注意D、不注意

7形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的()。

A、知识B、技能C、能力D、个性

8衡量学生思想道德水平高低的最重要标志是()。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

9与动摇和执拗相反的意志品质是意志的()。

A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制力

10气质的高级神经活动类型学说的提出者是()。

A、希波克拉特B、韦纳C、巴甫洛夫D、斯金纳

11课堂教学应激发学生的学习动机，激发学习动机的关键是()。

A、内驱力的形成B、诱因的强化C、氛围的营造D、师生的互动

12洋思中学的课堂教学模式是()。

A、“三三六”模式B、问题解决式

C、先学后教当堂训练D、讲学稿

13学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思维过程的()。

A、具体化B、分析C、概括D、抽象

14《儿童权利公约》中的“儿童”是指()岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于这个

岁数。

A、12B、14C、16D、18

15教师受到剥夺政治权力或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，丧失教师资格的，不能()。

A、重新取得教师资格B、2年内再取得教师资格

C、3年内再取得教师资格D、5年内再取得教师资格

162013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求，以

下表述不正确的一项是()。

A、将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置，各级教育主管部门要制定师德考核办

法，学校制定具体实施细则

B、师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格，在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理