Unit2 Sports and Fitness Lesson 2 教学教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册.docx

Unit2SportsandFitnessLesson2教学教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

课题：

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班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为北师大版（2019）必修第一册的Unit2SportsandFitnessLesson2。本节课将围绕体育运动和健身主题，通过学习新的词汇和表达方式，使学生能够更好地描述不同的运动项目和健身活动，同时提高他们的听说读写能力。具体的教学内容如下：

1.学习运动相关的词汇，如swimming,running,playingbasketball等。

2.学习表达频率的短语，如often,sometimes,rarely等。

3.通过听力练习，提高学生理解日常对话的能力，对话内容涉及体育运动和健身话题。

4.通过口语练习，培养学生用英语进行日常交流的能力，能够描述自己喜欢的运动和健身活动。

5.通过阅读练习，扩展学生的词汇量和阅读理解能力，阅读材料与体育运动和健身相关。

6.通过写作练习，提高学生用英语写作的能力，能够写一段关于自己喜欢的运动或健身活动的短文。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和一些日常词汇，这为本节课的学习打下了基础。同时，学生在生活中对体育运动和健身有一定的了解和经验，这有助于他们在学习本节课的内容时更好地进行理解和实践。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面。

1.语言能力：通过学习运动相关的词汇和表达频率的短语，提高学生的英语词汇量和语言运用能力，使他们能够更加准确地描述不同的运动项目和健身活动。

2.文化意识：通过学习关于体育运动和健身的英语表达，使学生了解西方文化中体育运动和健身的重要性，增强他们对文化差异的敏感性和理解力。

3.思维品质：通过听力、口语、阅读和写作练习，培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够从不同角度思考和表达体育运动和健身的相关问题。

4.学习策略：通过教师的引导和学生的自主学习，培养学生有效的英语学习策略，如词汇学习策略、听力理解策略、阅读理解策略和写作表达策略，使他们能够更好地掌握英语学习的方法和技巧。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和一些日常词汇，这为本节课的学习打下了基础。同时，学生在生活中对体育运动和健身有一定的了解和经验，这有助于他们在学习本节课的内容时更好地进行理解和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于体育运动和健身这个主题普遍感兴趣，因为这与他们的日常生活紧密相关。在学习能力方面，学生对于新的词汇和表达方式的接受能力较强，他们能够通过教师的引导和自己的练习掌握新的知识。在学习风格上，学生喜欢通过互动和实践活动来学习，他们对于参与听力、口语、阅读和写作练习表现出积极的态度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习新的运动相关词汇和表达频率的短语时，学生可能会遇到一些困难，比如记忆单词和短语的拼写和用法。在听力练习中，学生可能会遇到一些口音和语速的变化，这对于他们的理解能力是一个挑战。在口语练习中，学生可能会感到有些紧张，不敢大胆地用英语表达自己的观点和想法。在阅读和写作练习中，学生可能会遇到一些复杂的句子结构和表达方式，需要他们进行仔细的阅读和思考。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种体育运动和健身相关的任务，引导学生主动参与学习，提高他们的语言运用能力和合作能力。例如，让学生分组讨论自己喜欢的运动项目，并用自己的话进行介绍。

2.情境教学法：通过创建真实或模拟的运动和健身情境，让学生在实际语境中学习和使用英语。例如，模拟一场运动比赛，让学生在比赛中进行英语交流。

3.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，教师提问学生关于体育运动和健身的问题，学生进行回答和讨论。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示运动项目和健身活动的图片、视频和音频资料，帮助学生更好地理解和记忆相关词汇和表达方式。例如，展示不同运动的动作图片，让学生进行描述和命名。

2.教学软件：运用教学软件进行听力、口语、阅读和写作练习，提供即时反馈和个性化指导，提高学生的学习效果。例如，使用英语听力训练软件进行听力练习，软件能够自动评分和提供听力材料。

3.网络资源：利用网络资源获取最新的体育运动和健身信息，丰富教学内容，拓宽学生的视野。例如，让学生在网上查找有关健身知识的英语文章，并进行阅读和讨论。

4.实物教具：使用实物教具，