- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师基本功大赛心得7篇
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、规章制度、合同
协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,
suchasinsights,rulesandregulations,contractagreements,documents,
planningplans,emergencyplans,self-evaluation,teachingmaterials,
completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnabout
differentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!
第1页共16页
教师基本功大赛心得7篇
写心得体会是我提升自我修养的重要方式之一、一篇优秀的心得
体会,我们能够更好地发展自己的创业精神和创新能力,下面是本店
铺为您分享的教师基本功大赛心得7篇,感谢您的参阅。
教师基本功大赛心得篇1
为了提高青年教师的教育教学水平,同时给请青年教师一个展示
一个自我能力的舞台,市教育局举办了青年教师基本功大赛。我也参
加了此次比赛,虽然没有获奖,但为了迎接比赛我所作的准备让我的
教学水平有了一定的提高。
生态系统的结构是我的参赛课,教案,课件等方面也做了充分的
准备,在备课组长奚红凤老师及何俊老师的知道下,较好的完成了教
学任务。课后经组内老师讨论和指导分析,同时结合我增加的体会,
总结如下:
本节课一考试首先用课件上几个有趣的生态系统的图片吸引学
生的注意力,激发学生的学习兴趣,然后通过让学生讨论它们有那些
共同点来引出本节课的内容,体现了新课程理念下学生的主体地位,
发挥他们学习的主观能动性。
课上以课件上动态的池塘生态系统为例,来分析生态系统的结构,
生动形象,分别从生态系统的组成成分和营养结构两方面来讲解,让
学生掌握生态系统各成分之间的关系,在此基础上能够自己构建生态
系统的结构模型,照学生上黑板写出来,并和学生一起补充完善。然
第2页共16页
后以草原生态系统上各生物之间的不是关系讲解生态系统的营养结
构:食物链和食物网,让学生根据自己的尝试,自己学会写食物链并
形成食物网,讲解注意点,学生较感兴趣。
虽然准备比较充分,但上过课后发现
文档评论(0)