华东师大版七年级数学上册第2章第6节有理数的加法法则教学课件.ppt

课题：2.6有理数的加法1有理数的加法法则问题情境：一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出货数量如下：面对这份表格，你能获得什么信息？能否用式子表示？（+5）+（+3）=+8(越进越多)（－2）+（－4）=－6（越出越多）师生共同归纳:法则1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。（+5）+（－2）=+3（+3）+（―4）=－1（有进有出会抵消）师生共同归纳:法则2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。（+5）+（－5）=0一个数同零相加，仍得这个数。小结：运算关键：先分类运算步骤：先确定符号，再计算绝对值做一做：（口答）确定下列各题中和的符号，并说明理由：（1）（+3）+（+7）;（2）（－10）+（－3）；（3）（+6）+（－5）；（4）0+（－5）;例计算下列各式：