人教版(2019)必修中外历史纲要下第22课-世界多极化和经济全球化导学案设计.docxVIP

人教版(2019)必修中外历史纲要下第22课-世界多极化和经济全球化导学案设计.docx

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第22课世界多极化与经济全球化

【课程标准】

了解冷战结束后世界发展的特点以及出现的全球性问题,认识人类面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。

【教学重难点】

冷战结束后,世界历史发展的特点(世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化)、趋势和面临的挑战;

美国一超独大与当今世界正在走向多极化的发展趋势、经济全球化与“逆全球化”并存、社会信息化与文化多样性相互影响。

【导】

发展中国的成就和面临的挑战有哪些;

【学】

世界多极化发展趋势的背景和表现;

经济全球化的发展历程、积极意义、挑战;

区域集团化的发展;

社会信息化的含义、发展、问题;

文化多样性的表现和问题

【究】

1、 冷战结束后,世界历史发展的特点、趋势和面临的挑战;

【展】

请同学们积极展示自己和学习小组在自主学习和小组讨论过程中的学习成果,并勇敢质疑。

【点】

1、经济全球化

(1)含义:经济全球化是指以市场经济为基础,以先进科技和生产力为手段,以发达国家为主导,以最大利润和经济效益为目标,通过分工贸易、投资、跨国公司和要素流动等,实现各国市场分工与协作、相互融合的过程,也就是世界经济一体化。它是一个发展过程,一般认为,它至少包括两个基本含义:其一是指生产要素在世界范围内跨国界自由流动的不断加深,以寻求最佳配置;其二是指这些流动要遵守一定的共同规则。

(2)表现:

①以高科技为基础的生产带来了全新的国际生产分工体系,使其更加专业化和精细化,从而使各国的生产活动密切联系,相互依赖,相互渗透,连成一体;

②贸易国际化的程度空前扩展,世界贸易的增长率高于世界生产的增长率;

③国际投资迅速增加,范围遍及全球;

④国际金融市场异常活跃,金融的国际化与自由化程度日益提高是经济全球化的最新态势;

⑤跨国公司在数量和规模上都大大增加,成为全球化进程中最活跃、最具影响力的因素和决定性的力量;

⑥21世纪以来以互联网、人工智能等为代表的新的科技发展,进一步推动经济全球化,使其成为强劲的时代潮流.

(3)实质:

是人类生产力发展和科技进步的结果,是发达资本主义国家有意推行,进行新一轮资本扩张的结果。

(4)认识:经济全球化是一柄“双刃剑”。

①扩大了世界市场,有利于在世界范围内促进人才、资金、技术、资源等生产要素的流通和合理配置,提高了社会生产率,降低了社会生产成本;

②世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高;

③各国国内经济规则不断趋于一致;

④国际经济协调机制强化,即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强;

⑤导致发达国家和发展中国家之间贫富差距加剧,一些发展中国家的经济依附地位进一步加深,面临着日益严重的经济主权丧失问题;

⑥经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序,以保证竞争的公平性和有效性。

(4)与区域集团化的关系:在发展中相互促进又相互制约。

区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径。经济全球化则是经济区域集团化的最后归宿。经济区域集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。

2、世界多极化趋势

(1)原因:

①美国经济霸主地位的削弱;

②二战后,亚非拉民族解放运动的发展,使帝国主义殖民体系迅速崩溃,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;

③欧盟、日本经济的迅速发展,直接威胁到两个超级大国的经济霸权和国际地位;

④苏联解体,东欧剧变,旧的世界格局结束;

⑤中国国际地位提高,在国际社会发挥越来越重要的作用;

⑥根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。

(2)特点:

①是在没有发生世界大战的情况下发生的;

②这种格局的变动不是通过战胜国强加给战败国,导致各国国际地位的变化而实现的。

③新的国际格局的确立需要一个复杂漫长的过程,多极化的趋势不可避免;。

④多元的力量结构有着相互竞争、相互影响的关系,在政治、经济、军事、外交的关系上更加错综复杂,体现了国际中心舞台多元化的特点。

(3)影响:

①有利于体现各国人民的共同意愿和利益;

②有利于抑制和削弱霸权主义、强权政治、符合国际民主化的潮流,有利于世界的和平与发展;

③既是经济多极化、全球化的结果,又进一步推动了世界经济的发展;

④有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序;

⑤有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展;

⑥对于发展中国家而言,即提供了发展机遇,又提出了挑战。

社会信息化

社会信息化是信息化的高级阶段,其最终结果是人类社会生活的全面信息化,主要表现为:

信息成为社会活动的战略资源和重要财富;

信息技术成为推动社会进步的主导技术;

信息人员成为领导社会变革的中坚力量。

4、认识文化多样性

(1)文化多样性是人类的基本特性;

(2)文化多样性是人类的共同遗产,需要全人类来保护;

(3)文化多样性不仅创造了一个丰富多彩

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