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化学实习报告5篇

化学实习报告篇1

一、教育的目的与要求

安排教学的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进

一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便

把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理

论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提

出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作

到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计

划，改革教学内容与方法提供依据。

2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养

至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的.，必须从课堂走

向。

3、预演和准备就业工作。通过，让自己找出自身状况与社会实际需要的差

距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为与正式工作做好充分的知识、能

力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况

我于10月8日至11月18日在__市第七中学进行了为期六周的教育。在这

次中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六

个星期对我来说是进入职场前的培训，我在这次中深切地已经体验到了当一名教

师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名

教师所肩负的责任。在期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处

注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班

主任的每一项工作；同时，作为一名生，能够遵守学校的规章制度，尊重学校领

导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他生一起团结协作完成学校布置

给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形

象，给学校留下好的印象。

三、主要内容

1、课堂教学工作

（1）听课

按照学校的统一安排，我于10月10日开始了生活。这里的老师教学经验丰

富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，

我没有选择逃避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听

教师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把

一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真

正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。

（2）课堂教学

期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属

元素》四个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有2至3个实验要做。在上

第一节课时，我是非常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情

稍有舒缓，上了讲台后紧张感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的

兴趣很大部分在于实验，所以课前我都认真做好每一次实验演练，反复练习，直

至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做演示实验。例如“吹气生

火”实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个

小细节我都强调，并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课，每一

次课堂的产生都是非非常不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意

后才上讲台。由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目

的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解，针

对学生薄弱的地方，比如氧化还原反应，化学方程式的配平，离子方程式的书写

这些内容重点复习一下。在上完课后，我会认真听取指导老师和小组成员的点评，

也会进行自我反思，找出自己上课的不足之处。

（1）还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间过多。

（2）在课堂知识拓展程度上还需努力。

（3）怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需

要更多的磨练，还需要积累更多的经验，不断提升自身素质。

四、结束语：

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但

不管怎样，我都会以人为本，把中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我

会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次老

师好，但每每