武汉高校校园旅游的现状与发展.pdfVIP

［摘要］在总结其他学者定义的基础上，重新界定校园旅游的概念。以武汉高校

为例，进一步分析了武汉区域内校园旅游的自然环境、文化内涵、人文景观、科普

教育等方面的资源现状，以及旅游品牌、旅游线路、旅游客源、游憩和科教功能等

方面的发展现状。最后根据对现状的分析给出武汉高校校园旅游开发的建议。

［关键词］校园旅游旅游开发武汉

从上世纪90年代中期起，校园旅游的概念开始引入我国；1997年裴泽生曾提出

走进象牙塔开展高校旅游的想法[1]；2000年后更多的专家开始关注和研究校园旅

游。与此同时，我国一些著名高校开始涉足校园旅游资源的开发，不少旅行社业也

推出校园旅游“”的项目，而更多的旅游者已经在有意或无意中开始关注甚至经历了

校园旅游“”。然而对于校园旅游这样一种新型的特种旅游，在实际的旅游开发中并

没有形成有效方式和规模，而作为城市旅游的一部分，开发的系统化和市场化有待

加强。

一、校园旅游概念

目前，国内对校园旅游的定义不尽一致,并且在大多数学者的研究中并没有严格区

分校园的游憩功能和旅游功能，根据吴必虎在《区域旅游规划原理》中的观点：

“‘大旅游’是指包括人类闲暇时间内从事的所有游憩活动”，而“区域旅游规划也应该

从大旅游的角度进行”相关的研究工作，同时在实际的校园旅游的现象中旅游和游

憩行为通常相依相存，因此对于校园旅游的研究中包括游憩的部分是合理的，但是

需要有一定程度上的区分。

因此，本文认为校园旅游是主要以高等院校为旅游目的地的一种新兴的旅游活动，

属于城市旅游的一部分，它主要依托于校园所特有的人文景观、自然风光以及文化

内涵，同时借助校园本身具有的教学、研究、活动及生活设施为旅游者及游憩者提

供相关服务。

二、武汉高校旅游资源现状

1.自然环境和谐优美

武汉的很多高校尤其是武昌地区的高等学府要么依山而建要么傍水而居，有携山水

于一体的自然格局。在此对其山水格局做以总结，具体见表1。此外，有些高校还

具有自己特色的自然风景资源，如武汉大学的樱花、华中师范大学的桂花、华中农

业大学的生态农业等。目前已成为武汉城市旅游品牌的樱花节“”，主要就是基于武

汉大学樱花这一自然景观基础之上的。

总体来说，武汉高校校园自然环境优美，生态格局良好，山水相间，布局错落，自

然气息独特，具有旅游开发的天然优势。

2.文化内涵悠久独特

武汉是中国近代教育的发源地之一，1893年湖广总餐张之洞奏请清政府创办的自

强学堂即是武汉大学的前身，另外诸如华中农业大学（1898年）、华中师范大学

（1903年）、华中科技大学同济医学院（1907年）、武汉大学医学部（1923

年）、湖北大学（1931年），其办校历史都相对较长，积淀深厚。

武汉高校亦是新中国高等教育的精华缩影，新中国建国前后建立的诸所高校，如华

中科技大学、武汉大学信息学部、武汉大学工学部、武汉理工大学、中南财经政法

大学、海军大学等办学特色突出，在国内甚至国际上都享有声誉，形成了自己各具

特色的校园文化。

3.人文景观与科普教育资源各具特色

武汉高校具有各自特色的人文景观和科普教育资源，有些已经形成有一定影响的景

点。上文所提及的武汉大学的樱花节，除了借助武汉大学特有的自然风景资源外其

独具特色的校园建筑也是造就其影响力的因素。另外被首个评为4A级风景旅游区

的中国地质大学（武汉）逸夫博物馆“”，在我国高校中绝无仅有。表2列出了武汉

高校有特色的人文景观及科普教育资源。

三、武汉高校旅游发展现状

1.高校旅游品牌初步建立

“三月赏樱，唯有武大”的品牌效应已经蜚声国内，每年三至的樱花节在赏樱高峰期

间，一天进出珞珈山观看武大樱花的人次超过10万，整个樱花节期间赏樱的人数

超过百万。另外中国地质大学（武汉）逸夫博物馆“”已被被国家旅游局批准国家

4A级风景旅游区，在为我国高校中尚属首家，自2022年开馆以来，已接待国内

外游客近30万人次，它同时是武汉市标志性建筑之一，其馆藏各类地质标本3万

余件，其中自然界极其罕见的珍品近3000件。

由此看出武汉高校旅游已初步建立武汉樱花节“”和地大逸夫博物馆“”两大品牌，其

影响规模正逐步扩大。

2.科教文化旅游线路初具规模

据不完全统计，目前武汉市建有多条科教文化旅游线路：①8+1(武汉及周边8个

城市)科教旅游线路：