大学生压力水平、特质焦虑与乐观偏差的关系研究.doc

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大学生压力水平、特质焦虑与乐观偏差的关系研究

摘要

目的了解大学生压力水平、特质焦虑与乐观偏差现状，揭示三者之间的关系。同时探索压力水平与乐观偏差之间的中介效应。

方法在广东省内随机抽取227名在校大学生进行问卷调查，包括《大学生压力测量问卷》、《特质焦虑量表》以及《生活事件量表》。数据采用MicrosoftOfficeExcel97-2003进行录入并整理，使用SPSS26.0统计软件进行统数据处理，处理方法包括描述性统计、t检验、一般相关分析以及bootstrap中介效应检验。

结果大学生压力水平、特质焦虑与乐观偏差三者与