第4讲 认位置（学生版）（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版.docxVIP

第4讲认位置

学问点一：确定左右位置关系

与右手相对应的一面是右，反之是左。

学问点二：确定前后位置关系

以参照物为目标，与参照物面对的方向是前，反之是后。

学问点三：确定上下位置关系

确定比较哪两个物体，假如一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。

考点一：确定左右位置关系

【例1】

（1）一共有只小动物。

（2）从前面数，排第，排第。

（3）前面有只小动物，后面有只小动物。

（4）把后面的3只小动物圈起来。

1．从前往后数，排第，把后面的2只涂上色。

2．（1）一共有只小动物。

（2）从前面数，排第，排第。

（3）前面有只小动物，把它后面的2只小动物圈起来。

3．小动物回家。

两个□的数表示的意思一样吗？在对应□里打“√”。

一样□。

不一样□。

考点二：确定前后位置关系

【例2】在括号里圈出正确答案。

在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。在的（上下）面。

1．想一想，填一填。

◎的上面是，下面是。〇在☆的面，☆在〇的面。△在口的面，口在△的面。

2．在上面的后面画√。

3．

（1）桥上面有什么？桥下面有什么？

（2）太阳下面有什么？

考点三：确定上下位置关系

【例3】

（1）从左数，第个苹果被顽皮的小猴子咬了一口。

（2）把左边4个圈起来，在右边第3个下面画“√”

1．画一画。

?

☆

（1）在?的下面画〇。

（2）在☆的上面画△。

（3）在☆的右边画□。

2．

（1）一共有个小动物。

（2）从左边数，小鹿排第一，小猴排第，小兔排第。

（3）从左边数，请把第4个小动物圈起来。

3．（1）一共有根小棒。

（2）把左边的10根小棒圈起来。从右边数，把第4根小棒圈起来。

一．选择题（共6小题）

1．在的下边的是（）

A． B． C． D．

2．如图，☆在（）的上面。

A． B． C． D．

3．汽车行人要靠大路的（）侧前进。

A．左 B．右

4．小象跑在小牛的（）面。

A．前 B．后

5．小动物们拔萝卜。的前面是（）

A． B． C．

6．上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。

A．上 B．下 C．左 D．右

二．填空题（共6小题）

7．球在男孩手的面，男孩用手在拍球。

8．认真观看如图。

5的上面是，5的下面是。

9．晚上，面对北极星的方向，你的后面是，左面是，右面是．

10．在横线上填“上”、“下”。

（1）小鸟在小猴的面。

（2）小兔在小猴的面。

（3）小鸟在小兔的面。

11．跑在小刚的后面，小虎的前面。

12．动物们排队，小马排第1，小羊前面有只动物，小兔后面有只动物。

三．推断题（共5小题）

13．从左往右看小狗排在最前面。

14．的左边是。

15．如图中的2个小伴侣上、下楼梯都是靠右行。

16．假如小明在小林前面，那么小林就肯定在小明后面。

17．在中，在的上面。

四．操作题（共3小题）

18．依据要求画图形。

（1）画在的左面。

（2）画在的下面。

（3）画在的右面。

（4）画在的左面。

19．在“△”的左面写上“1”，右面写上“2”，在“△”的上面写上“3”，下面写上“4”。

20．在猴子队长的带领下，动物们排成一队去观看森林运动会。依据下列问题在动物下面的里画指定符号。

（1）猴子排在最前面，排在最终面的画“△”。

（2）小猫的前面是谁，画“√”；谁排在长颈鹿的后面，画“×”。

五．应用题（共4小题）

21．小红排在一个队伍中，从前面数小红排第3，从后面数小红也排第3，这个队伍一共有多少人？

22．快来拔萝卜。

一共有6只小动物在拔萝卜，小松鼠在最前面，袋鼠在最终面。

（1）小树拦住了只小动物。

（2）小松鼠的后面有只小动物。

（3）小松鼠和袋鼠中间有只小动物。

23．①淘淘手拿了个气球，壮壮手拿了个气球，一共有多少气球？

②每人1个气球，还差几个？

24．房子里每一层都住一个小动物。

（1）住在最下面。

（2）住在其次层，它在的上面，它的上面有和

，第三层住的是。

（3）住在最上面。

一．选择题（共6小题）

1．飞机在轮船的上面，鱼在轮船的下